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基于项目式学习的高中语文群文阅读教学实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于项目式学习的高中语文群文阅读教学实践，通过分析项目式学习的核心理念及其在群文阅读中的应用，结合具体教学案例，揭示其在提升学生阅读能力、培养批判性思维和增强合作意识方面的积极作用。研究表明，项目式学习与群文阅读的有机结合，能够有效激发学生的学习兴趣，促进深度学习，为高中语文教学改革提供新的思路。

**关键词**：项目式学习；群文阅读；高中语文；教学实践

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**一、引言**

在当前教育改革的浪潮中，高中语文教学面临着前所未有的挑战与机遇。传统的单篇课文教学模式已难以满足学生多元化、深层次的学习需求。基于此，项目式