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人工智能伦理教育在初中化学课程中的融入与实践论文

摘要：本文以人工智能伦理教育为切入点，探讨其在初中化学课程中的融入与实践，旨在提升学生的人工智能伦理素养，培养其正确的科技价值观。文章首先分析了人工智能伦理教育在初中化学课程中的重要性，随后阐述了人工智能伦理教育与化学课程融合的途径，最后提出了实践策略，以期为我国初中化学教育改革提供有益借鉴。

关键词：人工智能伦理教育；初中化学；课程融入；实践

一、引言

（一）1.人工智能伦理教育的时代背景

随着科技的飞速发展，人工智能已逐渐渗透到我们生活的方方面面。然而，人工智能技术的广泛应用也带来了一系列伦理问题，如隐私保护、数据安全、歧视与偏见等。面对