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2026年研学导师工作计划

2026年，作为研学导师，我的工作将以“精准赋能成长、深度融合实践”为核心方向，围绕课程体系优化、执行流程精细化、学员成长支持、资源网络建设及自我能力提升五大维度展开具体规划，确保研学活动真正成为连接课堂与生活、知识与实践的桥梁，助力学员核心素养发展。

一、课程体系优化：构建分层分类、跨学科融合的研学内容矩阵

2026年课程设计将重点突破“碎片化主题”与“单向灌输”的传统模式，以《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为纲领，结合不同学段学员的认知特点与发展需求，构建“基础体验—探究实践—创新应用”三级课程体系，同时强化跨学科融合与项目式学习（PBL）设