3.7.1生态系统的构成第1课时 苏教版生物七年级下册.pptxVIP

第一节生态系统的构成（第1课时）第三单元第七章生态系统

学习目标通过资料分析，概述生物对环境的适应，能够理解生物与环境之间的相互关系，初步形成结构与功能观、进化与适应观。（生命观念）通过分析红山动物园本土鱼的生活环境，阐明生态因素分为生物因素和非生物因素，发展分类与归纳、演绎与推理等的科学思维，并初步掌握分析图片的能力。（科学思维）通过合作探究影响鼠妇分布的生态因素的过程，让学生认同生物与环境相互作用、相互影响的观点。感悟到人类与环境的关系，树立环保意识和责任。（探究实践、态度责任）重点

学习细菌结构时，建议尝试联系生活实际，尝试用不同感官学习，因为为高中学习打基础。微生物是初中生物的