原创力文档青岛版(五年制)数学二年级上册
制作标本——表内除法
进一步认识“倍”的意义;
情境导入
我会算。
15÷5=3
24÷6=4
81÷9=9;
李飞拾的贝壳数是
王丁的几倍?
姓名王丁李飞刘林丁明王晶林杰贝壳数3个6个8个9个4个18个;
李飞拾的贝壳数是
王丁的几倍?
姓名李飞刘林丁明王晶林杰贝壳数3个6个8个9个4个18个;
6÷3=26里面有2个3,就说6是3的2倍。;
李飞拾的贝壳数是
王丁的几倍?
姓名王丁李飞刘林丁明王晶林杰贝壳
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