构建大中小学思政课教师一体化联动机制.docx

PAGE

1-

构建大中小学思政课教师一体化联动机制

一、构建背景与意义

1.1构建背景

(1)在新时代背景下，我国大中小学思政课教师一体化联动机制的构建显得尤为重要。根据教育部发布的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，到2025年，全国中小学思政课教师数量要达到30万人，其中具有研究生学历的教师比例要达到60%。然而，目前我国大中小学思政课教师队伍在数量、结构、素质等方面存在一定不足，如教师数量不足、专业素养参差不齐、课程内容重复等问题。以某省为例，该省共有中小学思政课教师2.5万人，其中具有研究生学历的教师仅占30%，且近50%的教师缺乏系统的思政课教