高校赋能中小学思政教育高质量发展探论.docx

研究报告

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高校赋能中小学思政教育高质量发展探论

一、高校赋能中小学思政教育高质量发展的意义

1.新时代中小学思政教育面临的新挑战

(1)在新时代背景下，中小学思政教育面临着诸多新的挑战。首先，随着信息技术的快速发展，网络信息的良莠不齐给青少年学生的价值观塑造带来了干扰。据《中国青少年网络文明素养报告》显示，2019年我国青少年网民已达2.2亿，其中近一半的学生表示网络不良信息对其价值观产生了一定程度的影响。其次，社会价值观念的多元化使得青少年学生的思想观念更加复杂，传统的思政教育模式难以满足其需求。以2018年为例，全国范围内开展的“社会主义核心价值观进校