（24页PPT）课时17965部编版六年级下册第四单元11《十六年前的回忆》第二课时小学语文六年级下册《十六年前的回忆》课件坪山区坪山实验学校.pptxVIP

某省市坪山区坪山实验学校执教：审核：庄泳程部编版·六年级下册多角度探微人物形象六年前的回忆十11.

我们跟随着段时间久远却记忆深刻的回忆，这是一个让人悲慨万分的故事，也让我们记住了一个临危不惧、沉着冷静的。在女儿的笔下，既是一个父亲，更是一位革命者。十六年前的回忆，既有父亲慈爱的，也有失去父亲的悲痛，更多的是女儿对父亲作为一名坚定的革命者的理性叙述。

记忆中的革命者形象默读课文，用横线画出从父亲的角度描写的细节，思考：你读到一个怎样的父亲？记忆中的父亲形象

父亲一向是慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。从这段话的“一向”、“从来”、“不论”、“总是”等关键词中，我读到了一个慈爱的父亲，他从不打骂孩子，还很耐心地解答孩子的所有问题。我读到“慈祥”一词，脑海里会浮现出这样一幅画面：一位眼睛带着笑意，嘴角上扬的父亲，摸摸孩子的脑袋，还时不时俯下身子轻轻地跟孩子说着话。

父亲一向是慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。