上海市风华中学2024-2025学年高二下学期期末等级考测试历史试题含答案.docxVIP

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上海市风华中学2024-2025学年高二下学期期末等级考测试历史试题含答案.docx

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2024—2025学年度上海市风华中学高二第二学期期末等级考测试

历史试题

2025.10

考生注意:

1.试卷满分100分,考试时间60分钟。

2.本考试分设试卷和答题纸。答题前,务必在答题纸上填写个人信息。作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。

一、货币中的历史。(22分)

某小组围绕“货币中的历史”展开了交流讨论。货币不仅仅是交易的媒介,不同国家不同时期的货币更是展现了该政权在政治、经济、社会、文化等方面的风貌。

1.小组成员将家中所收藏的货币一一列出,按照时间顺序对下列图表中的货币进行排序(填字母)(6分)

2.该小组的其他同学分享了他们旅游时收集的不同国家的货币。请将下列各国货币填到地图中的相应位置中(填写字母)(4分)

A.印有瓦特头像的纸币

C.印有华盛顿头像的纸币

B.印有哥伦布头像的纸币

D.印有孟德斯鸠头像的纸币

3.20世纪30年代初,金本位制崩溃。造成金本位制崩溃的因素有()(双选)(4分)

A.英国成为资本主义头号强国 B.1929年经济大危机爆发

C.黄金集中于少数帝国主义国家 D.第二次世界大战爆发

4.美国财政部长宣称:“各个行星围绕着太阳转,各国货币围绕着美元转。”他所说的货币体系是()(2分)

A.金本位制 B.布雷顿森林体系 C.牙买加体系 D.货币多极化体系

5.基于上述材料并结合所学,各国发行的货币体现了怎样的共同价值取向?(6分)

二、人口统计与国家治理。(24分)

人口是社会持续发展的基础,与国家治理有密切关系。

1.下列选项对材料解读正确的是()(双选)(4分)

A.古代人口数量相对稳定,起伏较小

B.统计人口在较长时间内低于实际人口数

C.古代人口第一个高峰期是隋唐时期

D.18世纪后统计人口与实际人口数逐步吻合

2.古代政府对户籍永停编审,仅保留人口数量统计功能的朝代是()(2分)

A.汉朝 B.隋朝 C.宋朝 D.清朝

3.在南北朝、唐中后期、明中后期,政府统计人口与实际人口数有较大偏差。结合所学,分析造成这种现象的原因可能有哪些?(4分)

4.为了增加财政收入,南北朝、唐中后期、明中后期的政府分别推行了什么制度?(6分)

5.18世纪,人口数量急剧增长的原因主要有()(双选)(4分)

A.开放海禁促进贸易发展 B.农业耕作技术的突破

C.赋税制度出现重大调整 D.引进外来高产农作物

6.结合上述材料,谈谈古代人口统计与国家治理之间的关系?(4分)

三、不同视角看孝文帝改革。(24分)

某班历史社团就课堂中有关孝文帝改革展开了课外阅读与讨论。

王同学展示了自己的课外阅读:(清)赵翼《廿二史札记》的部分内容:

魏孝文帝……欲迁洛以变旧风。恐大臣不欲,乃发京师步骑百余万南伐,至洛阳……群臣请停南伐,帝曰:“今者之举,兴发不小,动而无成,何以示后?若不南伐,便当迁洛。”……诏迁洛之人,死者葬河南,不得还北。于是代(注:北方地名)人,皆为洛阳人。又诏改国姓为元氏。

——【清】赵翼《廿二史札记》

1.根据所学知识判断,这里的“魏”指的是中国历史上哪一个魏政权?()(2分)

A.曹魏 B.北魏 C.东魏 D.西魏

2.孝文帝“欲迁洛以变旧风”,他想改变的“旧风”属于哪一个民族?()(2分)

A匈奴 B.鲜卑 C.契丹 D.女真

3.王同学的材料说明孝文帝改革得以推进,得益于哪些因素?(6分)

进而,王同学又展示了这段文字的后半段:

盖帝优于文学,恶本俗之陋,欲以华风变之,故不惮为此举也。然国势之衰,以至亡国,实始于此。……盖徒欲兴文治以比于古帝王,不知武事已渐弛也。

——【清】赵翼《廿二史札记》

4.王同学的这段材料,表达了作者对孝文帝改革怎样的评价?其依据是什么?(6分)

针对王同学展示文献的观点,李同学展示了自己的阅读材料进行反驳。他出示了钱穆《国史大纲》的引文:

魏孝文迁都……一则元魏政制,久已汉化,(平城)塞北荒寒,不配做新政治的中心。二则北方统一以后,若图吞并江南,则必先将首都南移。三则……一般鲜卑人建国已逾百年,而不免暮气渐重,魏孝文实在想用迁都的政策来与他的族人以一种新刺激。孝文帝乃努力要将一个塞北游牧的民族…整体的汉化。惜乎孝文帝南迁五年即死。他的抱负未能舒展,鲜卑人追不上他的理想,而变乱由此起。

——钱穆《国史大纲》

5.若要反驳王同学第二段材料,李同学必须结合本段材料从哪些角度进行论证?(4分)

社团指导老师在听了两位同学的发言后,肯定了他们发言的合理性。同时,引导他们参看新版教科书对于这段历史的陈述:

两晋南北朝时期,……战乱给各族人民带来了苦难,在长期的冲突与交往中,民族交融成为历史发展的潮流。(孝文帝改革)加快了北方各族人民的交融,缓和了民族

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