辽宁省协作体2025-2026学年高二上学期期末考试历史试题含答案.docxVIP

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2025—2026学年度辽宁省协作体高二第一学期期末考试

历史试题

2026．01

一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1．中国古代历史发展中出现了三次大分裂、大动荡的局面。有观点认为：“历史发展是持续性的，分裂与动荡的历史时期不是一种断裂，而是此后的大一统强盛王朝的重要准备。”下列演变符合题意的是

A．从世官制到九品中正制 B．从三公九卿到内外朝制

C．从编户齐民到大索貌阅 D．从三省制到三省六部制

2．13世纪后半期，英国出现议会制度的萌芽，后来逐渐发展成等级代表制度。几乎与此同时，法国也出现以三级会议为代表的类似制度。这些制度的出现

A．体现了资产阶级的政治诉求 B．折射出中世纪西欧社会结构的变化

C．确立了公民普选权与选举权 D．导致了英法两国封建制度走向瓦解

3．1904年倡办存古学堂时，张之洞明确要求学堂学生最后一学年必须讲求“有益世用”或“可为今日法戒者”。同年出台的《奏定学堂章程》也以“经史实学”和西学为重心。这些方案主要基于

A．外来文化的侵逼 B．保存传统文化的需要

C．近代教育的发展 D．国势衰微的救亡考量

4．宋太祖、太宗两朝，三院（台院、殿院和察院）御史多出外任知州或通判等差遣，而御史台三院的职掌，“以他官领之”，御史“无定员，无专职”。这反映出宋初

A．地方监察加强 B．冗官现象严重 C．御史地位上升 D．监察体系完善

5．19世纪末至20世纪前半期美国联邦政府文官数量

时间

1883年

1900年

一战期间

罗斯福新政时期

二战初期

数量

13万

约20万

30万

50万

140多万

据此可知，美国联邦政府文官数量的变化

A．适应了政府职能的扩张 B．提升了政府工作的效率

C．导致了总统权力的扩大 D．确保了政府官员的廉洁

6．1914到1915年间，北京政府为选拔县级行政长官组织了四次考试，先后录取6297人。大多数被录取人员处于30—50岁之间，有相对丰富的近代文化知识。但因大批被分配到各省的录取人员没有获得任职机会，考试被迫停办。这反映出

A．官员选拔呈现近代化特征 B．文官制度脱离了中国的国情

C．任人唯亲现象得到了禁绝 D．北京政府对地方的控制有限

7．秦汉律法规定：申请迁徙的人若理由正当，且没有犯罪前科，县衙应该准行；如果官员故意刁难申请迁徙的人，该迁徙的不批准，要给以处罚；若有人在他县居留而无证明，则该县主管官员要受罚。这些规定旨在

A．限制人口流动 B．规范社会秩序 C．明确官员职责 D．强化法律地位

8．以成文法为主要法律渊源，强调宪法的根本法地位，法律体系比较完善，一般不承认判例的效力：明确立法和司法的分工，法官的作用不太突出。下列法律文件具有以上特征的的是

A．《法国民法典》 B．《大宪章》

C．《1787年宪法》 D．《权利法案》

9．20世纪80年代，外国和港台的影视作品在广东流行。如表是当时关于广东青年最赞赏的影视作品人物形象特点的调查统计结果。该结果反映出

选择项目

创新勇气

拼搏奋斗

自信心

效率感

独立意识

冒险精神

金钱观念

追求享乐

次数

1040

980

869

568

554

419

182

170

A．影视作品成为舆论宣传的主阵地 B．新的经济体制确立改变社会风气

C．改革开放影响青年群体价值观念 D．新时期对外开放的领域不断扩大

10．表1是宋、辽、（西）夏、金时期的货币铸造和使用情况。表中信息反映了

政权

宋

辽

（西）夏

金

货币铸造

年号钱（如太平通宝）圆形方孔

汉字年号钱形制仿宋

汉字、西夏文年号钱，形制仿宋

汉字年号钱形制仿宋

使用情况

金属货币和纸币兼用

以宋钱为主

以宋钱为主

沿用宋、辽货币

表1

A．少数民族政权铸币技术较薄弱 B．地域差异影响经济发展水平

C．经济优势扩大了北宋军事优势 D．经济联系紧密利于民族交融

11．社会流动，包括地理意义上的横向流动，也包括阶层意义上的纵向流动。社会流动推动社会发展，下列不能体现社会流动的史实是

A．汉朝屯戍政策 B．隋朝大索貌阅 C．宋代科举考试 D．明清商帮群体

12．由于城市中以工商为职业的居民人数的增多，宋政府不得不将全国各地城市中的非农业人口定为坊郭户而单独列为户籍。据统计，当时全国约有98万户坊郭户，人口约有500万。宋政府这种做法

A．提升了商人的政治地位 B．瓦解了封建自然经济

C．延续了传统的抑商政策 D．提升了社会治理能力

13．二战后，美国学区公立学校的教育经费主要由该校所在社区供给，居民可通过参加学区理事会，对学区内的教育计划发表意见和建议。据此可知，美国

A．社区分担了政府教育功能 B．教育资源均衡发展

C．学区助推了私立学校发展 D．社会矛盾得到缓和