精品解析：北京燕山教育集团2025-2026学年上学期九年级期末考试数学试题（解析版）.docxVIP

燕山教育集团2025-2026学年第一学期九年级期末考试

九年级数学

考生须知

1．本试卷共8页，共三道大题，28道小题．满分100分．考试时间120分钟．

2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号．

3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效．

4．在答题卡上，选择题、画图题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答．

5．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回．

一、选择题（共16分，每题2分）第1-8题均有四个选项，符合题意的选项只有一个．

1.教育部门高度重视校园安全教育，要求各级各类学校从认识安全警告标志入手开展安全教育，下列安全图标既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了轴对称图形和中心对称图形的概念，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴．把一个图形绕某一点旋转180度，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形就叫做中心对称图形．

【详解】解：A．是轴对称图形不是中心对称图形，故该选项不符合题意；

B．既是轴对称图形又是中心对称图形，故该选项符合题意；

C．是轴对称图形不是中心对称图形，故该选项不符合题意；

D．既不是轴对称图形又不是中心对称图形，故该选项不符合题意；

故选：B．

2.若点在抛物线上，则下列结论正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了二次函数图象上点的坐标特征，熟练掌握代入求值的方法是解题的关键．将各点横坐标代入抛物线解析式，计算出对应的纵坐标值，再比较大小．

【详解】解：∵点，，在抛物线上，

∴，，，

∴，

故选：．

3.书架上有数学书2本，英语书3本，语文书5本，从中任意抽取一本是数学书的概率是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据概率公式可知:从中任意抽取一本数学书的概率等于数学书的本数除以数的总数量.

【详解】因为书的总量是10本,数学书的数量是2本,

所以从中任意抽取一本是数学书的概率是,故选D.

【点睛】本题主要考查概率公式,随机事件A的概率等于事件A可能出现的结果除以所有可能出现的结果,解决本题的关键是要熟练掌握概率计算公式.

4.将抛物线向上平移，关于平移前后的抛物线，下列说法正确的是（）

A.开口大小改变 B.开口方向改变 C.对称轴不变 D.顶点位置不变

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查二次函数图象与几何变换，熟练掌握二次函数的图象及平移的性质是解题的关键．

根据平移的性质前后，图象形状不变，位置改变，结合平移方式和二次函数图象进行判断即可．

【详解】解：A．将抛物线向上平移，抛物线的形状不变，

∴开口大小不改变，故A不符合题意；

B．将抛物线向上平移，a的正负符号不变，

∴开口方向不改变，故B不符合题意；

C．将抛物线向上平移，对称轴不变，故C符合题意；

D．将抛物线向上平移，顶点坐标发生改变，故D不符合题意；

故选：C．

5.若关于的方程有两个不相等的实数根，则的取值范围是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查的是一元二次方程根的判别式，灵活运用判别式与根的个数的关系是解题的关键。根据一元二次方程根的判别式，当方程有两个不相等的实数根时，判别式，进而求出的取值范围．

【详解】解：方程有两个不相等的实数根，

判别式，

，

，

（不等号方向改变）．

故选：．

6.如图，四边形内接于⊙，为⊙的直径，，则的度数是（）

A.90° B.100° C.110° D.120°

【答案】C

【解析】

【分析】因为为⊙的直径，可得，，根据圆内接四边形的对角互补可得的度数，即可选出答案．

【详解】∵为⊙的直径，

∴，

又∵，

∴，

又∵四边形内接于⊙，

∴，

∴，

故答案选：C．

【点睛】本题考查了圆内接四边形的性质，掌握半圆（或直径）所对圆周角是直角，是解答本题的关键．

7.如图，直线，直线与直线、都相交，从这四个角中任意选取个角，则所选取的个角互为补角的概率是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了平行线的性质、补角的定义以及用列表法求概率，熟练掌握平行线的性质和补角的定义，并用列表法列出所有等可能结果是解题的关键．

先通过列表法列出从四个角中任取两个角的所有等可能情形，再根据平行线的性质和补角定义，找出其中互为补角的组合，最后用概率公式计算概率．

【详解】解：∵从四个角中任取个角，列表如下：

共有种等可能的结果，

∵直线，

∴，

∵与互补，与互补，

∴