一年级上册11-20各数的认识练习题.docxVIP

亲爱的小朋友们，我们已经认识了11到20这些数字朋友啦！它们是我们数学王国里非常重要的成员，学会和它们交朋友，能帮助我们解决很多生活中的小问题哦。下面这些练习题，就是帮助我们更好地和这些数字朋友熟悉起来，看看谁掌握得最牢固，谁能发现数字里的小秘密！

一、我会数，我会写（数的认读与书写）

小朋友，仔细观察，准确地写出下面的数字宝宝是多少，或者根据数字画出相应的图形吧！

1.看图写数：

*()()

*（提示：第一幅图可能是一捆小棒加几根单独的小棒；第二幅图可能是计数器，十位几颗珠子，个位几颗珠子）

2.看数画珠子（在计数器的十位和个位上画出相应数量的珠子）：

*13：十位画()颗，个位画()颗。

*17：十位画()颗，个位画()颗。

3.写出下面各数：

*十一写作：()

*二十写作：()

*十七写作：()

*十五写作：()

4.读出下面各数，并说说它们是由几个十和几个一组成的：

*12读作：()，由()个十和()个一组成。

*19读作：()，由()个十和()个一组成。

二、我会填（数的组成）

开动小脑筋，把下面的空填完整，你就能更清楚地知道这些数字是怎么组成的啦！

1.1个十和5个一合起来是()。

2.18里面有()个十和()个一。

3.20里面有()个十，也可以说有()个一。

4.一个数，个位上是7，十位上是1，这个数是()。

5.一个数，十位上是1，个位上的数比十位上的数多5，这个数是()。

6.和16相邻的两个数是()和()。（相邻就是紧挨着的意思哦）

7.13前面的一个数是()，后面的一个数是()。

三、我会比（数序与大小比较）

数字之间也有大小之分，我们来给它们排排队，比一比谁大谁小吧！

1.按顺序填数：

*11，()，13，()，()，16，()，()，19，()。

*20，()，18，()，()，15，()，()。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：

*12○15

*18○17

*20○19

*11○10

*13○3

*16○19

3.把下面的数按从小到大的顺序排一排：

*14，17，11，19，15

*()＜()＜()＜()＜()

4.圈出正确的答案：

*比15大的数是（14，16，10）。

*和18最接近的数是（16，19，20）。

*13和19之间的数有（12，15，20）。（想一想，“之间”是指哪些数呢？）

四、我会圈（综合运用）

下面这些题目需要你仔细读题，然后把正确的答案圈出来，相信你一定能做到！

1.一个数，比12大，比15小，这个数可能是（11，13，16）。

2.个位上是9的数是（9，19，20）。

3.十位上是1的两位数有（10，15，21）。（提示：两位数是有两个数字组成的数哦）

五、我会想（拓展与思考）

小朋友，挑战一下自己吧！这些小问题能让你的小脑袋变得更聪明！

1.小红有10颗糖，小明比她多5颗，小明有（）颗糖。（先想想“多”是什么意思呢？）

2.一个小组有12个小朋友，其中男生有7个，女生有（）个。

3.想一想，10个一是（）个十。

温馨提示给家长：

*在辅导孩子做练习时，请营造轻松愉快的氛围，鼓励孩子独立思考。

*对于孩子暂时不理解的题目，可以通过实物操作（如小棒、计数器）帮助孩子建立直观感受。

*关注孩子书写的规范性，培养良好的学习习惯。

*练习后，及时给予肯定和鼓励，保护孩子的学习兴趣。

希望这些练习题能帮助小朋友们更好地掌握11-20各数的认识，为后续的数学学习打下坚实的基础！加油哦！