（24页PPT）课时17898习作形形色色的人第一课时第五单元习作《形形色色的人》第1课时教学课件.pptxVIP

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编写“班级奇人录”，观察你身边的“奇人”，尝试给他们取一个有特色的名号，写出这个人物最大特点。;我写的是班里的“小吃货”，他喜欢吃各种各样的美食，而且饭量很大。;班里有小吃货这个人设的就只要小明了。;点击此处输入标题内容;思考：

你可以用典型的、具体的事例来凸显这个特点吗？;有一次我去小明家里找他一起写作业，刚刚一进门就听到吸面条的声音，一看才发现是小明在餐桌前吃早餐。他津津有味地吃完一大碗炸酱面，又端来锅里的水饺，三两下解决了一笼水饺，还把面到一点不剩，最后满足地打了一个饱嗝才结束了他的丰富早餐。所以，从那以后，我就称他为“小吃货”。;思考：

为什么说事例1和事例4最能表现叔叔记忆力超群的特点呢？;;片段欣赏;写作小锦囊;写作练兵场;有一天，一道难题难住了我，很长时间过去了，还是没有一点眉目。最终我选择了放弃。这时无意间瞅了一眼同桌，她也在做这题，和我一样一头雾水。放学后，我收到了一条，上面写着:想知道那道题的答案吗?哈!哈!哈!看过之后我怔了一下，看来这次是栽在“天才”手中了。我也只好硬着头皮去请教她.只见她在草稿纸上列出了一堆字母，看了她的解法我好像丈二和尚，摸不着头脑，疑惑地看着她，她拍拍我的肩说:不明白吗?我来教你。她用手指一指，托了托眼镜，微笑着说:你看，这句话是个陷阱……”听了她细致入微的讲解，我一下子恍