幼儿教师音乐基础： 四分音符和八分音符的节奏训练.pptxVIP

幼儿教师音乐基础

单元一四分音符、八分音符旋律弹唱

模块三四分音符和八分音符的节奏训练

目录CONTENTS任务一认识音符与节奏任务二认识拍子与拍号任务三节奏拍读、创编与弹奏

认识音符与节奏任务一

人之初，性本善，性相近，习相远。人之初，性本善，性相近，习相远。前两个字比第三个字时间短，而且前两个字时间相同。前两个字的时间和第三个字用的时间相同一个单位怎样表示出来呢？人之出时间一个单位语言识节奏

titita，titita，titita，titita。titita时间一个单位拼音识节奏

XXXXXXXXXXXX怎样读呢？XXx时间一个单位符号识节奏tititatititatititatitita

111111111111怎样读呢？音符识节奏tititatititatititatitita111时间一个单位用以记录不同长短音的符号，叫做音符。四分音符1（X）八分音符1(X)减时线长短相同或不同的音的组合叫节奏。XX八分音符节奏X四分音符节奏具有典型意义的节奏叫做节奏型我们学了几个节奏型呢？XX八分音符节奏型X四分音符节奏型我们学了几个节奏型呢？XX八分音符节奏型X四分音符节奏型

单位拍、拍子、拍号，小节线、终止线、小节小结节奏是音乐的骨架、是灵魂，因为节奏可以脱离旋律存在，而旋律不能脱离节奏而存在。如何将节奏在旋律中进行组合呢？

认识拍子与拍号任务二

单位拍1时间一个单位11单位拍简单说就是以什么音符为一拍。如果以四分音符为一拍，单位拍就是四分音符，唱一拍。八分音符唱半拍。因为一个四分音符等于两个八分音符。

拍子和拍号2/4111|222|1212|11||拍号小节线小节终止线以四分音符为一拍，每小节有两拍。读作：四二拍两个小节线中间的部分，叫一小节。表示旋律结束二拍子每小节有几拍就叫几拍子

按2/4拍进行小结划分，用X写出节奏和节拍，标出强弱，拍读节奏。练一练2/4111122211211212121112/41111|222|112|112|1212|111||节奏XXXX|XXX|XXX|XXX|XXXX|XXX||节拍XX|XX|XX|XX|XX|XX||强弱|||||||

节奏拍读、创编与弹奏任务三

创编一条四分音符和八分音符dore2/4的四小节节奏，拍读。

1.读出来2.慢下来3.练起来学习提示

谢谢大家！