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基于大概念的高中英语口语教学策略优化与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨基于大概念的高中英语口语教学策略优化与实践。通过对当前高中英语口语教学现状的分析，提出以大概念为引领的教学策略，并结合实际教学案例，探讨其在提升学生口语能力方面的有效性。研究发现，基于大概念的口语教学能够更好地激发学生的学习兴趣，提升其语言应用能力，为高中英语口语教学提供新的思路和方法。

**关键词**：大概念；高中英语；口语教学；策略优化；实践

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**一、引言**

在全球化的今天，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。而口语作为语言交流的核心环节，更是学生综合语言能力的重要体现。然而，当前高中英语口语教学仍存在