南京特殊教育师范学院单招职业技能测试题库及答案解析word版.docxVIP

南京特殊教育师范学院单招职业技能测试题库及答案解析word版

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪项是特殊教育中常用的个别化教育计划？()

A.个体化教学计划

B.课堂活动计划

C.教学大纲

D.教师工作计划

2.在特殊教育中，以下哪项不是常用的教学方法？()

A.分散教学

B.小组教学

C.互动式教学

D.集体教学

3.特殊教育中的支持性服务不包括以下哪项？()

A.辅读服务

B.家长培训

C.心理咨询服务

D.医疗康复服务

4.在评估特殊学生时，以下哪种评估方法最为全面？()

A.行为观察

B.标准化测试

C.家长访谈

D.教师评价

5.特殊教育中，以下哪项不是障碍儿童的特点？()

A.学习困难

B.情绪问题

C.社交技能不足

D.体能健康

6.以下哪项不是特殊教育教师应具备的专业素养？()

A.教育学知识

B.心理学知识

C.信息技术能力

D.艺术鉴赏能力

7.在制定个别化教育计划时，以下哪项不是重要的考虑因素？()

A.学生的兴趣和需求

B.教学资源的可用性

C.家长的意见

D.学校的规章制度

8.以下哪种教学方法适用于注意力难以集中的学生？()

A.多媒体教学

B.互动式教学

C.活动教学

D.讲授式教学

9.在特殊教育中，以下哪项不是评估学生行为改变的有效方法？()

A.行为观察

B.行为记录

C.学生自我报告

D.同伴评价

10.以下哪项不是特殊教育中的适应性行为？()

A.遵守规则

B.社交互动

C.自主学习

D.挑战教师

二、多选题(共5题)

11.特殊教育中，以下哪些属于学生的基本权利？()

A.接受平等教育的权利

B.获得个性化教育的权利

C.参与学校活动的权利

D.接受特殊辅导的权利

E.获得职业培训的权利

12.在实施个别化教育计划（IEP）时，以下哪些人员需要参与？()

A.学生本人

B.家长或监护人

C.特殊教育教师

D.学校管理人员

E.相关专业人士

13.以下哪些方法可以帮助提高特殊学生的社交技能？()

A.角色扮演

B.社交故事

C.小组讨论

D.认知行为疗法

E.自我管理策略

14.在评估特殊学生时，以下哪些是常用的评估工具？()

A.标准化测试

B.行为观察记录

C.家长访谈

D.教师评价

E.同伴评价

15.以下哪些是特殊教育教师应具备的专业能力？()

A.教育教学能力

B.适应能力

C.沟通能力

D.研究能力

E.自我反思能力

三、填空题(共5题)

16.特殊教育中，个别化教育计划（IEP）的核心是确定学生的______和制定相应的______。

17.在特殊教育中，为了更好地了解学生的行为，教师通常会使用______和______等方法。

18.特殊教育教师应具备的基本素养包括______、______和______。

19.特殊教育中的支持性服务主要包括______、______和______。

20.在制定个别化教育计划时，需要考虑学生的______、______和______。

四、判断题(共5题)

21.特殊教育中的个别化教育计划（IEP）只适用于有特殊教育需求的学生。()

A.正确B.错误

22.特殊教育教师不需要具备心理学知识。()

A.正确B.错误

23.在特殊教育中，学生的行为改变只能通过行为矫正来实现。()

A.正确B.错误

24.特殊教育学生应该完全脱离普通教育环境接受教育。()

A.正确B.错误

25.特殊教育教师不需要了解学生的家庭背景。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述个别化教育计划（IEP）的制定流程。

27.如何提高特殊教育学生的社交技能？

28.特殊教育教师如何与家长有效沟通？

29.在特殊教育中，如何进行有效的行为干预？

30.请谈谈特殊教育教师应具备的职业素养。

南京特殊教育师范学院单招职业技能测试题库及答案解析word版

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】个别化教育计划（IEP）是根据学生的个别需求而制定的教育计划，旨在满足学生的个别化教育需求。

2.【答案】D

【解析】集体教学通常是指教师面向全体学生进行教学，而