六级听力记叙文策略与考点分析.pdfVIP

讲义

第3单元.读者世代（R代表读者）

01秒09分44秒:

序:

第一部分.六级短文‑记叙文:

这篇文章我们可以将其归类为以人物为的故事类记叙文。

同人物类短文或人物传记类似，这类文体的短文绝对是

六级短文的重要组成部分，它主要包括人物的生平

事迹、重要或有趣的以及团体、文化变迁。与故事

类短文相比，它们的体裁都是叙述性的，所以时间、人物、

情节、地点是这类题目的解题。

叙选项特征:

记文

1.细节;2.选项基本是完整的句子，且主语常为：

他/她/这个人/这些女人;3.选项多为叙述性的句子，

一般比说明文长；4.选项符合时间顺序，但没有逻辑

关系。

记叙文可能出现的考点总结:

1.考点（开头或重复原则）;

2.考点;

3.转折考点;

4.时间顺序考点;

做题原则：边听边做笔记，视听一致原则

第二部分.时间项标志词总结:

/接下来/当/直到/将会/打算/计划/之前/今天/稍后;

第三部分.序数项标志词总结:

首先/其次/此外/另外/更重要的是/；

讲义

Unit3.GenerationR(RisforReader)

01秒09分44秒：

序:

Part1.六级短文－记叙文：

这篇文章我们可以把它归类为以人物为的故事类记

叙文。同人物类短文或人物传记类似，这类文体的短

文绝对是六级短文的重要组成部分，它主要包括

人物的生平事迹、重要或有趣的以及团体、文化

变迁，与故事类短文相比，它们的体裁都是叙述性的，所

以时间、人物、情节、地点是这类题目的解题

。

记叙文选项特征：

1.细节;

2.选项基本是完整的句子，且主语常为：he/she/the

man/thewomen;

3.选项多为叙述性的句子，一般比说明文长；

4.选项符合时间顺序，但没有逻辑关系。

记叙文可能出现的考点总结：

1.考点（开头或重复原则）；

2.考点；

3.转折考点；

4.时间顺序考点；

做题原则：边听边做笔记，视听一致原则

Part2.时间项标志词总结：

after/next/when/untill/will/goingto/nto/before/

today/later;

Part3.序数项标志词结：

first/second/besides/inaddition/what’smore/most

importantly/;

09分44秒18分11秒:

讲解1：

GenerationR(R代表读者)

德森写青少年。我有一个支持我的商，而且现在这个类型已经没有什

么限制了，她说。另一个很好的事情是即时的反响和反馈。《锁与钥》几天后，我

就收到了一位读者的电子邮件，问我什么时候会写一个续集。这个群体买了一本书，他们

可能一天或更短的时间内就读完了，然后他们会去自己的博客上写书评。这是即时的。他

们读得很快/然后他们就准备好迎接下一本了。我有一个8个月大的宝宝，我还在推广这本

书，我还没有考虑过再写另一本。

1.支持的adj.支持的;支援的

董事会非常支持我们的提议。董事会非常支持我们的提议。你真是

太支持了！

2.buzzn.评论givesb.abuzz=给打请在回家后给我打个

。回家后请打个给我。=使感到兴奋去动物园真的让

孩子们非常兴奋。去动物园让孩子们非常兴奋。中让那个穷人

兴奋不已。这个穷人中后兴奋不已。

3.反馈n.反馈;反应

4.如果是那个n.续篇

5.注意

他似乎没有这些问题。他没有这些问题。

18分11秒27分28秒