浙江省地理高三下学期期末应考策略解析.docxVIP

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  • 2026-01-31 发布于广东
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浙江省地理高三下学期期末应考策略解析.docx

地理高三下学期期末复习难点

高三地理下学期内容繁杂,涉及自然地理、人文地理、区域发展等多个方面,复习难度较大。以下是一些常见难点整理,希望能帮助同学们有效复习。

一、自然地理部分难点

1.地球运动的综合应用

难点:熟练掌握二分二至日、晨昏线、太阳高度角、正午太阳高度角、昼夜长短、日出日落地方时、时区的计算和作图。

突破:

口诀记忆:例如“夏长夜短北逆南顺”、“北回归线以北纬度越高昼越长夜越短”等口诀可以帮助记忆。

作图练习:勤于动手画图,尤其是光照图、地球的运动轨迹图等。

案例分析:结合实际案例,例如爱尔兰东南部为什么能看见英国,需要利用地球运动知识点进行解释。

2.大气环流与天气系统

难点:三圈环流的形成、气压带风带的分布、移动规律,以及锋面系统、气旋、反气旋的天气特点、形成机制和影响。

突破:

图表记忆:利用图表,例如三圈环流图、气压带风带分布图,对相关知识点进行系统梳理。

案例分析:例如,通过具体案例,分析冷锋过境前后的天气变化,理解锋面系统的特点。

模拟实验:尝试用简易道具模拟热力环流,加深对大气环流原理的理解。

3.水循环与洋流

难点:水循环的各个环节、水资源的时空分布不均,以及洋流的类型、分布、成因和对海洋环境的影响。

突破:

动画辅助:通过观看水循环、洋流的动画,直观理解相关概念。

案例分析:例如,分析沿海城市的水资源短缺问题,理解水循环的意义。

对比记忆:例如,将上升流和下降流进行对比,掌握其分布、成因和影响。

4.地貌的形成与演化

难点:内外力作用对地貌形成的影响,以及不同区域的地貌特征和形成过程。

突破:

野外考察:如果条件允许,参加野外考察活动,直观感受不同地貌形态。

案例分析:例如,分析黄土高原的形成过程,理解内外力作用的叠加效应。

模型构建:尝试用简易材料构建地貌模型,理解地貌的形成过程。

二、人文地理部分难点

1.人口增长与迁移

难点:人口增长模式、人口迁移的驱动因素、影响及人口问题。

突破:

图表分析:利用人口增长模式的饼状图、人口迁移的流向图等进行数据分析和解读。

案例分析:例如,分析中国人口流动的现状、原因和影响。

模型构建:尝试用人口金字塔图来分析人口年龄结构,预测人口发展趋势。

2.城市与城市化

难点:城市区位因素、城市功能分区、城市化进程及其影响。

突破:

案例分析:例如,分析上海、北京等大城市的空间结构和发展模式。

对比记忆:例如,将城市化进程中的先行城市和后发城市进行对比,理解其发展趋势。

实地调研:有机会的话,对所在城市进行实地调研,分析其功能区布局。

3.农业区位与可持续发展

难点:农业区位因素、农业地域类型、农业可持续发展。

突破:

案例分析:例如,分析华北平原的小麦种植业、江南丘陵的茶树种植业的区位因素。

对比记忆:例如,将畜牧业和种植业进行对比,理解其区位因素的差异。

问题导向:例如,思考如何提高农业生产的效率和可持续发展水平。

4.工业区位与产业转移

难点:工业区位因素、工业地域类型、产业转移的影响。

突破:

案例分析:例如,分析电子产业从深圳向东南亚转移的原因和影响。

图表分析:利用工业区位因素图、产业转移示意图等进行数据分析和解读。

思考讨论:例如,探讨未来产业发展的趋势和我国产业发展面临的挑战。

5.交通与区域发展

难点:交通方式的选择、交通运输网的布局、交通对区域发展的影响。

突破:

案例分析:例如,分析“一带一路”倡议对区域发展的影响。

对比记忆:例如,将铁路运输和公路运输进行对比,理解其优缺点。

实地体验:思考自己的出行经历,分析交通方式的选择因素。

三、区域发展部分难点

1.区域地理环境特征

难点:不同区域的自然地理环境和人文地理环境特征,以及区域地理环境的整体性和差异性。

突破:

区域图绘:例如,绘制长江三角洲区域图,标注其地形、气候、河流等地理要素。

案例分析:例如,分析黄土高原的生态环境问题,理解其成因和治理措施。

对比记忆:例如,将季风区和非季风区进行对比,理解其地理环境特征的差异。

2.区域可持续发展

难点:区域发展面临的挑战、可持续发展策略。

突破:

案例分析:例如,分析我国西部地区可持续发展的面临的挑战和对策。

问题导向:例如,思考如何解决城市洪涝灾害问题,实现区域的可持续发展。

模型构建:尝试构建区域可持续发展的模型,展示其组成部分和相互关系。

四、复习建议

构建知识体系:将零散的知识点串联起来,形成完整的知识体系。

查漏补缺:针对自己的薄弱环节,加强练习和理解。

关注时事:结合时事热点,灵活运用地理知识进行分析和解决问题。

勤于思考:培养自己的地理思维方式和解决问题的能力。

多次模拟:通过模拟考试,检验自己的复习效果,找出自己的不足之处。

地理高三下学期期末复习要点

1.核心概念梳理

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