人教八级物理上册重力讲课文档.pptVIP

王马学校课堂小结1.万有引力：2.重力：3.重力的大小：4.重力的方向：5.重力的作用点：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力，这就是万有引力。由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G物体所受的重力与物体的质量成正比。竖直向下（指向地心）重心填空题选择题计算题结束G=mg（g=9.8N/kg）G—重力—牛顿（N）m—质量—千克(kg)公式表示：第三十页，共39页。王马学校2、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到的作用，这个力是由施加的。重力地球训练一1、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就是；由于地球吸引而使物体受到的力，叫做；地球上的所有物体都受到的作用。返回万有引力重力重力第三十一页，共39页。人教八级物理上册重力PPT第一页，共39页。王马学校知识与技能2、知道重力是如何产生的。探究重力与质量的关系3、知道重力的大小和方向。4、知道重心的概念重点与难点1、了解万有引力的由来第二页，共39页。王马学校飞流直下三千尺疑是银河落九天瀑布的水为什么往下坠呀？第三页，共39页。王马学校抛铅球后，铅球的轨迹苹果的运动有什么特点第四页，共39页。王马学校熟了的苹果向地面下落．空中的雨水落到地面上．第五页，共39页。王马学校为什么橡皮泥没有被甩出去呢？小实验第六页，共39页。王马学校一、万有引力的由来第七页，共39页。王马学校经过很多科学家研究，找到一个真理：宇宙任何两个物体都有相互吸引的力，这就是万有引力贵州梵净山—蘑菇岩第八页，共39页。王马学校1.定义:3.施力物：2.符号：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。G地球二、重力是如何产生的第九页，共39页。王马学校◆探究物体所受的重力跟物体

质量的关系。三、探究重力的大小跟什么因素有关1、猜想：物体重力跟有什么关系？质量第十页，共39页。王马学校2.设计实验◆用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力，如右图所示。探究重力的大小跟什么因素有关第十一页，共39页。王马学校实验记录表格次数123质量m（kg）重力G（N）重力/质量即G/m（N/kg）9.89.89.80.050.10.150.490.981.47第十二页，共39页。王马学校◆实验记录表格◆重力与质量关系图象质量m/kg重力G/N3、分析与论证0.050.490.100.980.151.470.050.100.150.51.01.5第十三页，共39页。王马学校实验结论：或G=mgG——m——物体所受的重力与物体的质量成正比。重力——牛顿（N）质量——千克(kg)g表示的物理意义是：质量为1千克的物体，它所受到重力大小为9.8N。注：粗略计算时，可取g=10N/kg。第十四页，共39页。王马学校四、重力的方向第十五页，共39页。王马学校竖直向下重垂线的工作原理是什么？重力的方向总是竖直向下。因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。第十六页，共39页。王马学校不一样！竖直向下与垂直向下一样吗？正确错误放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？GG第十七页，共39页。王马学校GGGG第十八页，共39页。王马学校地球上几个地方的苹果都可以向“下”落，但从地球外面看，几个苹果下落的方向显然不同。那么，我们所说的“下”指的是什么方向？第十九页，共39页。王马学校每个苹果的重力方向均指向地心第二十页，共39页。王马学校五、重心质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上．——重力在物体上的作用点叫做重心质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．第二十一页，共39页。王马学校质量均匀、外形规则的物体重心：它的圆心、球心、几何中心。GGG第二十二页，共39页。王马学校用悬挂法寻找重心质量不均匀、不规则几何体重心第二十三页，共39页。王马学校能否为顶端的石头画出重力示意图?G第二十四页，共39页。王马学校重力和质量的关系重力N质量m联系区别G=mg重力随位置的变化而变化重力为矢量重