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变色龙教学设计第一课时

教学目标

本课时的教学目标设定严格遵循《义务教育语文课程标准（2022年版）》对初中阶段叙事性文学作品的教学要求，聚焦于学生核心素养的全面发展。在知识与技能维度，学生需准确识记并运用“恐吓”“伶俐”“洋溢”等关键生字词，理解小说情节的基本脉络，初步掌握通过人物言行分析形象特征的方法。过程与方法层面，着力培养学生自主阅读与合作探究能力，引导学生在小组讨论中梳理事件发展线索，运用角色扮演深化对人物心理的把握，从而提升文本细读与批判性思维水平。情感态度与价值观目标则注重挖掘作品的现实意义，通过奥楚蔑洛夫形象的剖析，帮助学生认识沙皇专制制度下官