语文六下-手指.pptxVIP

5*手指

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口头完成填空：课文先总写一只手上五根手指＿＿＿，然后分别详细写＿＿＿，最终总结写＿＿＿。

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自读课文，思索：

1、作者写出了五个手指什么特点？

2、交流这平日经常手指带给我们什么启示？

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1、认读生字词：

搔痒窈窕秽物纽扣渺小鼻涕爱憎

2、课文围绕哪一句话来写？

一只手上五根手指，各有不一样姿态，各具不一样性格，

各有所长，各有所短。

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合作、探究，完成表格。

手指

优点

短处

启发

拇指

食指

中指

无名指小指

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手指

优点

短处

启发

拇指

食指

中指

无名指、

小指

肯吃苦

形体不美：身材矮而胖，头大而肥，结构简单

机敏，干活以他为主

不窈窕，常受伤，做事复杂。

相貌堂皇，有曲线美

干活不出力

体态秀丽，样子可爱

能力微弱

人各有所长，我们既要看到人优点，也要看到人短处。彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更加好。

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1、作者经过描写五根手指各自不一样特点，想告诉我们一个什么道理？

“五个手指假如能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”

2、结合生活实际，谈谈你对这句话了解。

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谢谢大家！

ThankYou！