探秘中华民族大家庭：感受多元一体中的深厚情谊.docx

探秘中华民族大家庭：感受多元一体中的深厚情谊

一、教学内容分析

????本节课在《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中，隶属于“政治认同”与“道德修养”核心素养范畴，具体对应“中华优秀传统文化与革命传统教育”及“社会公德、家庭美德、个人品德”主题内容。从知识技能图谱看，学生需从“知、情、意、行”四个层面建构认知：了解中华民族“多元一体”的基本格局（识记），理解各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近的历史与现状（理解），并能在具体生活情境中辨识和践行民族团结友爱的行为（应用）。此课在单元知识链中承上启下，既是对前期“我们的国土”地理认知的情感升华，也为后