2025年山西省浑源县第五中学高考原创信息试卷历史试题(二)含解析.docVIP

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  • 2026-02-01 发布于重庆
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2025年山西省浑源县第五中学高考原创信息试卷历史试题(二)含解析.doc

2025年山西省浑源县第五中学高考最新原创信息试卷历史试题(二)

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.1980年深圳经济特区建立,成为对外开放的先锋.2019年《中共中央国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》发表,明确了深圳未来五大战略定位:高质量发展高地、法治城市示范、城市文明典范、民生幸福标杆、可持续发展先锋。这表明

A.地理位置决定城市职能 B.经济实力推动城市转型

C.国家战略引领城市发展 D.一国两制打造示范城市

2.苏州工人、学生及市民三万余人举行盛大的庆祝解放大会,京沪铁路工人们高唱着《东方红》和《跟着共产党走》,涌进庆祝的巨流。一个黄包车夫高兴得逢人便说:“我拉了二十多年车,没像今天这样快活过。往日真不是人过的日子啊!”他们欢庆是因为

A.辽沈战役的胜利 B.平津战役的胜利

C.淮海战役的胜利 D.渡江战役的胜利

3.1920年5月梁启超作《“五四纪念日”感言》一文,谈到他对“五四”的价值判断和思考:“吾以为今后若愿保持增长‘五四’之价值,宜以文化运动为主而以政治运动为辅。”梁启超的认识客观上有助于

A.传承中国优秀传统文化 B.提高国民的爱国觉悟

C.批判资产阶级个人主义 D.推动马克思主义传播

4.1938年至1945年,国民政府建立起一整套从营造、入祀、公祭、日常管理到调查统计的国家忠烈祭祀制度。普设“忠烈祠”涵盖了国民政府所认可的辛亥以来所有烈士但以抗日烈士为主。这一制度设立的主要目的是

A.加强对意识形态的控制 B.激发国人的抗战精神

C.促进对辛亥革命的研究 D.维护国民党一党专政

5.20世纪60年代后期,布雷顿森林体系出现危机,美国一度出动军用飞机紧急空运黄金供应伦敦黄金市场,美国的黄金储备因此遭受损失。美国这样做的目的是

A.维持美元价格 B.赚取更多英镑 C.支持浮动汇率 D.制造金融混乱

6.19世纪七八十年代,郑观应的《盛世危言》是鼓吹学习西方最负盛名的著作,但其开头一篇却是《道器》,大讲中学为道,西学为器。郑观应此举

A.顺应了民族文化自卫心理的需要

B.希望中国开始吸收和接受西学

C.体现了独尊中华鄙夷外邦的观念

D.反映出早期资产阶级的软弱性

7.1973年10月,石油输出国组织宣布全球石油交易必须以美元结算。而在此之前,全球石油交易可以用各种国际流通货币结算。这一变化

A.导致美国经济出现滞胀危机

B.说明美元仍旧维持霸权地位

C.促进国际经济新秩序的建立

D.表明布雷顿森林体系得以维系

8.《全球通史》中记载:“19世纪末期的美国福特公司采取了某种大规模生产技术,即制造标准的、可以互换的零件,然后以最少量的手工劳动把这些零件装配成完整的单位”。这种大规模的生产技术

A.推动了工厂制度的基本建立

B.推动了世界市场的基本形成

C.适应了垄断组织的集中生产

D.反映了科学与技术尚未结合

9.1600年,一位西班牙观察家记述道:到(菲律宾)马尼拉的中国人在交换中唯一想要的就是用他们的产品交换白银。“他们不喜欢金子,也不喜欢其他商品与之交换,他们不把任何商品运回中国。导致这一现象产生的主要原因是

A.国内银价高于世界水平 B.朝贡贸易旨在宜扬国威

C.自然经济仍占主导地位 D.黄金尚未成为流通货币

10.创作于1595年的《罗密欧与朱丽叶》讲述了男女主人公罗密欧与朱丽叶在面对因家族恩怨爱情受阻的情况下,用爱、用自我的献身化解了两家的仇恨。该作品

A.体现人文主义价值取向

B.揭露资本主义黑暗

C.摧毁天主教会精神独裁

D.宣扬天赋人权理念

11.下表反映了英国不同时期工业制成品出口的地域分布情况(单位:%)。表中信息表明

A.亚非拉地区经济水平大大提高

B.英国在欧洲的产品销售额下降

C.亚非拉地区殖民化程度逐渐加深

D.英国产品的国际竞争力不断增强

12.通过观察如图反映的历史现象,可以得出的结论是

1929—1938年美苏德英在世界制造业中所占份额(百分比)

A.美苏之间的矛盾逐步激化 B.经济危机对英国的破坏最小

C.计划经济体制有相对优势 D.美国经济霸主地位难以动摇

二、非选择题(2小题,共52分)

13.(32分)评价历史人物,既要考虑他们对当时社会的影响,也要顾及到他们的行为在历史长河中的作用。阅读材料,回答问题。

材料一如图

——陈衡哲《西洋史》

材料二1646—1649年间,克伦威尔

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