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北师大版六年级数学复习计划

六年级数学总复习是对小学阶段数学知识的一次系统梳理与巩固，其目的不仅在于帮助学生应对升学检测，更在于深化对数学核心概念的理解，提升数学思维能力与问题解决能力。针对北师大版教材的特点，制定一份科学、高效的复习计划至关重要。本计划旨在为同学们提供清晰的复习思路与实用的方法指导，助力大家在复习阶段取得扎实成效。

一、复习总览与基本原则

六年级数学复习内容涵盖“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四大领域。复习过程中，应遵循以下基本原则：

1.系统性原则：将零散的知识点串联起来，形成知识网络，明确知识间的内在联系与区别。

2.针对性原则：结合教材重点、难点以及自身学习薄弱环节，有的放矢地进行复习。

3.循序渐进原则：先巩固基础，再突破难点，由浅入深，由易到难，逐步提升综合运用能力。

4.主体性原则：充分发挥学生的主动性，鼓励自主整理、独立思考与合作探究。

5.实践性原则：通过适量的练习与解决实际问题，检验复习效果，提升应用能力。

二、分阶段复习策略

（一）第一阶段：全面梳理，夯实基础（建议时间：复习初期，约占总复习时长的40%）

本阶段的核心任务是回归教材，全面回顾小学阶段所学的基础知识，扫清知识盲点，确保基本概念、基本技能的熟练掌握。

1.数与代数

*数的认识：回顾整数、分数、小数、百分数的意义、读写法、大小比较、基本性质及其相互关系。重点关注分数的意义、分数与除法的关系、小数与分数的互化、百分数的应用场景。

*数的运算：复习四则运算的意义、法则、运算顺序以及运算定律与简便运算。特别注意分数、小数的四则混合运算，提高计算的准确性与速度。

*式与方程：梳理用字母表示数的意义与方法，方程的概念，解方程的步骤与依据，以及列方程解决实际问题的思路。

*常见的量：回顾长度、面积、体积（容积）、质量、时间、货币等计量单位及其进率，能进行简单的单位换算。

*比和比例：理解比的意义与基本性质，比例的意义与基本性质，掌握解比例的方法，能运用比和比例解决实际问题，如按比例分配、比例尺等。

2.图形与几何

*图形的认识：复习直线、射线、线段、角、三角形、四边形（平行四边形、梯形、长方形、正方形）、圆等基本平面图形的特征、性质及分类。

*测量：回顾平面图形（如三角形、平行四边形、梯形、圆）的周长与面积计算公式及其推导过程，立体图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥）的表面积与体积计算公式及其推导过程，并能正确运用公式进行计算。

*图形的运动：复习平移、旋转、轴对称等图形变换的特点，能在方格纸上画出图形变换后的图形。

*图形与位置：掌握确定物体位置的方法，如用数对表示位置，根据方向和距离确定位置等。

3.统计与概率

*数据的收集与整理：了解数据收集的方法，会用统计表、统计图（条形统计图、折线统计图、扇形统计图）表示数据。

*数据分析：能根据统计图表中的数据提取有用信息，进行简单的分析和预测。

*可能性：理解事件发生的确定性与不确定性，能描述简单事件发生的可能性大小。

本阶段复习方法：

*回归教材：逐单元、逐小节梳理知识点，认真阅读教材中的例题、结语和“你知道吗？”等拓展内容。

*制作知识清单或思维导图：将每个单元的核心概念、公式、法则等整理出来，形成结构化的知识体系。

*基础练习：完成教材配套练习册或基础习题集的对应内容，确保基本技能的熟练。重点关注计算的准确性。

（二）第二阶段：专题突破，攻克难点（建议时间：复习中期，约占总复习时长的30%）

在全面梳理的基础上，针对重点、难点以及学生普遍存在的薄弱环节进行专项强化训练。

1.计算专题：

*整数、小数、分数的四则混合运算（含简便运算）。

*解方程与解比例。

*重点训练易错点，如分数除法中除数颠倒、运算顺序错误、简便方法运用不当等。

2.应用题专题：

*分数、百分数应用题：重点是求一个数的几分之几（百分之几）是多少，已知一个数的几分之几（百分之几）是多少求这个数，以及稍复杂的分数、百分数乘除法应用题。关键是找准单位“1”，分析数量关系。

*比和比例应用题：包括按比例分配、比例尺、正反比例的应用等。

*几何图形应用题：涉及周长、面积、体积（容积）计算的实际问题，如组合图形的面积、不规则物体体积的测量等。

*行程问题、工程问题等典型应用题：掌握基本数量关系和解题策略。

3.几何综合专题：

*平面图形的周长与面积综合计算，特别是组合图形的面积。

*立体图形的表面积与体积（容积）综合计算，注意不规则立体图形的处理方法。

*图形的变换与位置确定的综合运用。

4.统计与概率专题：