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学校师德师风专题教育总结范文（精选）

学校师德师风专题教育总结范文

一、引言

师德师风是教师队伍建设的灵魂，是教育事业发展的根本保障。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，进一步加强教师队伍建设，提高教师职业道德素养，我校于XXXX年X月至X月开展了为期X个月的师德师风专题教育活动。本次专题教育以立德树人、修身正己为主题，坚持问题导向，注重实效，全面提升教师队伍的思想政治素质和职业道德水平，取得了显著成效。现将专题教育工作总结如下：

二、专题教育组织领导

学校高度重视师德师风专题教育工作，成立了由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、教研组长为成员的师德师风专题教育领导小组。领导小组下设办公室，负责专题教育的日常组织和协调工作。

学校先后召开X次专题工作会议，研究部署专题教育工作，制定了《XX学校师德师风专题教育实施方案》，明确了教育目标、内容、方法和步骤。同时，学校投入专项经费X万元，用于专题教育资料购置、专家讲座、培训学习等活动，为专题教育提供了坚实的物质保障。

三、专题教育内容与方法

（一）教育内容

本次专题教育围绕四个一展开，即：一次专题学习、一次警示教育、一次师德承诺、一次实践活动。

1.专题学习：组织全体教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神，以及习近平总书记关于教育的重要论述。学校统一购买学习资料X套，发放到每位教师手中，确保学习资料全覆盖。

2.警示教育：组织观看《师德警示录》等专题片X场次，邀请市纪委监委专家作廉政教育报告X场，通报教育系统违反师德典型案例X起，引导教师从中汲取教训，警钟长鸣。

3.师德承诺：组织全体教师签订《师德师风承诺书》，明确师德底线和行为规范，增强教师的责任意识和使命担当。

4.实践活动：开展我身边的师德榜样评选活动，共收到教师事迹材料X份，评选出校级师德标兵X名，师德先进个人X名，并通过校园网、宣传栏等形式进行宣传展示。

（二）教育方法

1.集中学习与个人自学相结合：学校每周安排X次集中学习，每次不少于2小时；同时要求教师每天坚持自学不少于1小时，做好学习笔记，撰写心得体会。据统计，全校教师累计完成学习笔记X万余字，撰写心得体会X篇。

2.专题讲座与研讨交流相结合：邀请教育专家、优秀教师代表作专题讲座X场，组织教师开展分组研讨X次，围绕如何做一名新时代好老师等主题进行深入交流，形成研讨成果X份。

3.线上学习与线下活动相结合：利用学习强国、学校微信公众号等平台，推送师德师风学习资料X篇，组织线上知识竞赛X次，参与教师达X人次；同时开展师德师风演讲比赛师德故事分享会等线下活动X场，参与教师X人次。

4.榜样引领与警示教育相结合：评选表彰校级师德标兵X名，组织他们分享先进事迹X场；同时通过反面典型案例警示教育，引导教师明底线、知敬畏。

四、专题教育成效

（一）教师思想政治素质显著提升

通过专题教育，全体教师进一步增强了四个意识，坚定了四个自信，做到了两个维护。教师队伍的政治站位明显提高，理想信念更加坚定，教书育人的责任感和使命感进一步增强。问卷调查显示，98%的教师表示对师德师风建设的重要性有了更深刻的认识，95%的教师表示将更加严格要求自己，做学生健康成长的引路人。

（二）教师职业道德水平明显提高

专题教育使教师对职业道德规范有了更清晰的认识，职业操守更加规范。教师队伍中存在的有偿补课、收受礼品礼金、体罚或变相体罚学生等突出问题得到有效遏制。据统计，专题教育期间，学校共收到家长感谢信X封，表扬教师X人次；未发生一起教师违反职业道德的投诉事件。

（三）教育教学质量稳步提升

教师以德立身、以德立学、以德施教的意识明显增强，教育教学方法更加科学，师生关系更加和谐。本学期，学校教学质量综合评价位列全区第X名，较上一年度提升X个位次；学生在各级各类比赛中获奖X人次，同比增长X%；家长对学校工作的满意度达到96%，较上一年度提高X个百分点。

（四）校园文化氛围更加浓厚

专题教育营造了尊师重教、崇德向善的良好氛围。校园内形成了比学赶超、争当师德模范的热潮。学校师德师风建设经验在全区教育系统会议上作典型发言X次，接待兄弟学校参观学习X次，被区教育局评为师德师风建设先进单位。

五、存在的问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，仍存在一些问题和不足：

1.教育覆盖面有待进一步扩大：部分教师对专题教育的重要性