大单元整合·素养进阶：人口、城市与交通的协调发展——以云南区域发展为情境的初中地理二轮复习教学设计.docx

大单元整合·素养进阶：人口、城市与交通的协调发展——以云南区域发展为情境的初中地理二轮复习教学设计

一、教学内容分析

??本课立足于《义务教育地理课程标准（2022年版）》对“认识区域”中“人口与城市分布”、“交通与区域发展”等内容的要求，以及“人地协调观”核心素养的统领。在二轮复习的语境下，教学内容超越了对单个知识点的机械回顾，旨在引导学生以“区域协调发展”为核心理念，重构“人口分布城市化进程交通网络”之间的动态关联知识图谱。从认知层级看，学生需从一轮复习的“识记与理解”（如记住人口密度线、交通干线名称）跃升至“分析与应用”（如阐释交通枢纽对城市兴衰的影响）乃至“综合与评价”（如评估某区域发