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数字影音的奥秘：文件格式解析与转换实践

一、教学内容分析

从《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的视角审视，本课内容隶属于“数字素养”与“数据处理”模块，是连接信息感知与信息加工的关键节点。在知识技能图谱上，学生需从生活经验中的音视频文件表象，深入到其“格式”这一结构化概念的本质理解。核心在于掌握常见音视频格式（如MP3、WAV、MP4、AVI）及其关键参数（编码、码率、分辨率）的含义，并能运用工具完成有目的的格式转换操作。这构成了后续学习多媒体集成、信息发布乃至初步编程控制多媒体对象的基础能力。过程方法上，本课是培养学生“计算思维”中“抽象”与“自动化”思想的良好载体：将多样的影音内