2025届浙江省杭州市周浦中学八年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析.docVIP

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  • 2026-02-01 发布于重庆
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2025届浙江省杭州市周浦中学八年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析.doc

2022-2023学年八下数学期末模拟试卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.正方形的边长为,其面积记为,以为斜边作等腰直角三角形,以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积为,…按此规律继续下去,则的值为()

A. B. C. D.

2.在直角坐标系中,已知点在直线上,则的值为()

A. B. C. D.

3.如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点M为BC边中点,MN⊥AC于点N,那么MN等于(???)

A. B. C. D.

4.如果,那么代数式的值为()

A.-3 B.-1 C.1 D.3

5.如图,以点O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,再以点A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画出射线OB,则∠AOB=()

A.30° B.45° C.60° D.90°

6.随着电子技术的不断进步,电子元件的尺寸大幅缩小,电脑芯片上某电子元件大约只有,这个数用科学记数法表示为()

A. B. C. D.

7.下列图形中,不一定是轴对称图形的是()

A.正方形 B.等腰三角形 C.直角三角形 D.圆

8.如图,过A点的一次函数的图象与正比例函数y=2x的图象相交于点B,则这个一次函数的解析式是()

A.y=2x+3 B.y=x﹣3 C.y=2x﹣3 D.y=﹣x+3

9.中,是中线,是角平分线,是高,则下列4个结论正确的是()

A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④

10.如图,在同一直线上,≌,,,则的值为()

A. B. C. D.

11.﹣2的绝对值是()

A.2 B. C. D.

12.一个等腰三角形的两边长分别是3和7,则它的周长为()

A.17 B.15 C.13 D.13或17

二、填空题(每题4分,共24分)

13.已知是方程组的解,则5a﹣b的值是_____.

14.如图,正方形ABCD,以CD为边向正方形内作等边△DEC,则∠EAB=______________o.

15.如图,的三条角平分线交于点O,O到AB的距离为3,且的周长为18,则的面积为______.

16.目前科学家发现一种新型病毒的直径为0.0000251米,用科学记数法表示该病毒的直径为米.

17.教材上“阅读与思考”曾介绍“杨辉三角”(如图),利用“杨辉三角”展开(1﹣2x)4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4,那么a1+a2+a3+a4=_____.

18.在实数范围内分解因式:_______________________.

三、解答题(共78分)

19.(8分)计算:;

20.(8分)书店老板去图书批发市场购买某种图书,第一次用1200元购买若干本,按每本10元出售,很快售完.第二次购买时,每本书的进价比第一次提高了20%,他用1500元所购买的数量比第一次多10本.

(1)求第一次购买的图书,每本进价多少元?

(2)第二次购买的图书,按每本10元售出200本时,出现滞销,剩下的图书降价后全部售出,要使这两次销售的总利润不低于2100元,每本至多降价多少元?(利润=销售收入一进价)

21.(8分)先化简,再求值:

(1),其中x=﹣

(2),其中x=﹣1.

22.(10分)计算:(m+n+2)(m+n﹣2)﹣m(m+4n).

23.(10分)如图,为等边三角形,为上的一个动点,为延长线上一点,且.

(1)当是的中点时,求证:.

(2)如图1,若点在边上,猜想线段与之间的关系,并说明理由.

(3)如图2,若点在的延长线上,(1)中的结论是否仍然成立,请说明理由.

24.(10分)阅读下内容,再解决问题.

在把多项式m2﹣4mn﹣12n2进行因式分解时,虽然它不符合完全平方公式,但是经过变形,可以利用完全平方公式进行分解:

m2﹣4mn﹣12n2=m2﹣4mn+4n2﹣4n2﹣12n2=(m﹣2n)2﹣16n2=(m﹣6n)(m+2n),像这样构造完全平方式的方法我们称之为“配方法”,利用这种方法解决下面问题.

(1)把多项式因式分解:a2﹣6ab+5b2;

(2)已知a、b、c为△ABC的三条边长,且满足4a2﹣4ab+2b2+3c2﹣4b﹣12c+16=0,试判断△ABC的形状.

25.(12分)某校八年级班学生利用双休日时间去距离学校的博物馆参观.一部分学生骑自行车先走,过了后,其余学生乘汽车沿

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