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2025年幼儿园教资《幼儿语言》模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。下列每小题备选项中，只有1项是最符合题意的。）

1.幼儿期词汇量迅速增加，其中名词和动词的增长速度通常（）。

A.快于形容词和副词

B.慢于形容词和副词

C.与形容词和副词同步

D.与幼儿的年龄增长速度无关

2.根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿在具体运算阶段开始能够进行逻辑思考，这对其语言能力，特别是（）的发展产生了重要影响。

A.词汇理解

B.句法结构掌握

C.语言表达的记忆

D.言语产生的流畅性

3.“看图讲述”是培养幼儿语言表达能力的重要活动形式，其核心目标是（）。

A.提高幼儿的词汇量

B.训练幼儿的语法准确性

C.发展幼儿观察、思维和语言表达的综合能力

D.培养幼儿的文学欣赏能力

4.幼儿学习语言的主要途径是（）。

A.书面阅读

B.教师系统的语言知识传授

C.幼儿之间的相互模仿和交流

D.观看电视节目

5.对于年龄较小的幼儿，教师在进行语言教育时，更应注重运用（）的方式吸引其注意力，并传递信息。

A.书面文字

B.标准的成人语言

C.身体语言和直观教具

D.复杂的句式结构

6.在幼儿语言发展过程中，“鹦鹉学舌”现象主要反映了幼儿在（）方面的发展。

A.词汇理解

B.语言模仿能力

C.句法意识

D.逻辑推理能力

7.教师在组织幼儿讨论时，引导幼儿轮流发言、认真倾听并回应他人，这主要是为了培养幼儿的（）。

A.口语表达能力

B.语言规则意识

C.合作与沟通能力

D.文学创作兴趣

8.幼儿早期阅读能力的核心是（）。

A.能认读大量汉字

B.培养对文字符号的兴趣和敏感性

C.能准确复述故事内容

D.掌握阅读的技巧和方法

9.“孩子说‘我想要大苹果’而不是‘我想要那个又大又红的苹果’，这体现了幼儿语言发展的（）特点。”

A.词汇贫乏

B.概念模糊

C.句法结构掌握不完善

D.逻辑思维不足

10.幼儿园语言环境创设的核心是（）。

A.提供丰富的书面阅读材料

B.确保语言活动的形式多样化

C.营造支持性、鼓励性的交流氛围

D.运用最新的多媒体技术

11.儿歌和韵律感强的文学作品对于幼儿语言发展的重要价值之一是（）。

A.提高幼儿的书面写作能力

B.增强幼儿的语言节奏感和韵律感

C.加快幼儿词汇量的积累速度

D.培养幼儿复杂的语法运用能力

12.教师在引导幼儿理解故事时，提问“故事里的小兔子后来怎么样了？”，这主要考察幼儿的（）。

A.词汇运用能力

B.句法理解能力

C.故事情节记忆和理解能力

D.文学创作想象力

13.幼儿语言教育的游戏化原则强调（）。

A.语言活动必须以游戏的方式进行

B.在游戏中渗透语言教育的目标和内容

C.以幼儿自主游戏取代教师组织的语言活动

D.只关注幼儿在游戏中的语言表达量

14.对于存在语言发展迟缓风险的幼儿，教师应采取的主要策略是（）。

A.立即进行强化训练，追赶其他幼儿水平

B.忽视其语言问题，等待其自然发展

C.密切观察，了解其具体困难，并提供个别化支持

D.将其与其他幼儿隔离，避免影响他人

15.“在区域活动中，提供丰富的绘本、图片和角色扮演道具，鼓励幼儿进行故事讲述和表演。”这体现了幼儿语言教育中的（）原则。

A.发展适宜性原则

B.系统性原则

C.生活化原则

D.个别化原则

二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请判断下列表述是否正确，正确的填“√”，错误的填“×”。）

16.幼儿的语言发展是线性、连续且均匀的。

17.幼儿期是语言发展的关键期，过了这个时期，语言能力就很难再提高了。

18.教师在幼儿面前使用规范、准确、丰富的语言，是促进幼儿语言发展的有效途径。

19.幼儿的语言理解能力通常先于其语言表达能力的发展。

20.儿童故事诗、谜语等语言形式对于培养幼儿的逻辑思维能力特别有益。

21.幼儿园的语言教育活动应完全在专门的