2026年重庆市事业单位招聘考试（教育基础知识）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2026年重庆市事业单位招聘考试（教育基础知识）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童2-7岁处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2、《中小学教师职业道德规范》中要求教师如何对待学生？

A.偏爱优等生

B.平等公正对待

C.优亲厚友

D.严惩违纪学生

3、布鲁姆教育目标分类法中“理解”属于认知领域的哪个层次？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.评价

4、项目式学习（PBL）的核心特征不包括以下哪项？

A.以问题为导向

B.长周期任务

C.知识零散化

D.多学科整合

5、我国《教育法》规定义务教育起始年龄是？

A.6周岁

B.7周岁

C.8周岁

D.9周岁

6、发现法教学强调学生的哪种能力？

A.观察力

B.探究能力

C.记忆力

D.操作技能

7、多媒体课件设计应遵循的三大原则是？

A.减少动画

B.交互性

C.多媒体堆砌

D.单一色彩

8、陶行知“生活即教育”理论中的“生活”指？

A.家庭生活

B.社会实践

C.校园生活

D.农耕生活

9、形成性评价的主要目的是？

A.选拔人才

B.改进教学

C.发放证书

D.确定等级

10、建构主义学习理论强调知识的哪种特性？

A.静态固定

B.动态生成

C.标准统一

D.集中灌输

11、以下哪位教育家提出因材施教的教学原则？A.孔子B.苏格拉底C.陶行知D.蔡元培

12、在教育学中，以教师为中心的教学模式主要代表哪一学派的核心理念？

A.建构主义

B.实用主义

C.经验主义

D.赫尔巴特学派

13、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应如何对待学生的差异？

A.统一要求

B.因材施教

C.严格管教

D.公平对待

14、最近发展区理论由哪位心理学家提出？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.班杜拉

D.罗森塔尔

15、双减政策中要求减轻学生哪方面的负担？

A.作业负担

B.课业负担

C.课外培训负担

D.考试压力

16、学前教育中游戏化教学的主要依据是哪一理论？

A.陶行知

B.弗洛伊德

C.皮亚杰

D.赞可夫

17、教育评价中形成性评价的主要目的是什么？

A.确定学生等级

B.促进持续改进

C.制定教学计划

D.考察教师绩效

18、重庆市2023年事业单位招聘考试中，教育基础知识占比多少？

A.20%

B.25%

C.30%

D.35%

19、长善救失原则在班级管理中的具体体现是？

A.统一要求

B.个性化指导

C.公平奖惩

D.因地制宜

20、《未成年人保护法》规定义务教育阶段学生每日在校学习时间不超过？

A.6小时

B.8小时

C.10小时

D.12小时

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共10题）

21、以下关于教育学中“因材施教”原则的表述正确的是（）

A.强调统一教学进度和标准答案

B.根据学生个体差异设计个性化教学方案

C.要求教师完全按照教材内容授课

D.忽略班级整体教学目标的实现

22、心理学中的“最近发展区”理论由哪位心理学家提出？（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.班杜拉

D.华生

23、教育评价的主要方式包括（）

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.过程性评价

24、下列属于演示法教学适用场景的是（）

A.抽象概念教学

B.动手操作类技能培养

C.理论联系实际教学

D.事物直观展示

25、教师专业发展“四个阶段”理论提出者是（）

A.?舒尔曼

B.霍华德·加德纳

C.马丁·特立斯

D.罗伯特·萨凡克

26、《中小学教师职业道德规范》明确要求教师（）

A.不得参与营利性教育机构兼职

B.必须购买指定教辅材料

C.每学期完成不少于72学时培训

D.优先考虑亲属子女入学

27、教育心理学中的“先行组织者”策略由谁提出？（）

A.布鲁姆

B.奥苏贝尔

C.加涅

D.帕森斯

28、下列属于教育技术学范畴的是（）

A.教育政策制定

B.网络课程开发

C.教育公平推进

D.教师职称评定

29、教育测量中常用于反映学生进步幅度的指标是（）

A.标准差

B.累积百分比

C.标准分数

D.区分度

30、以下属于建构主义学习理论核心观点的是（）

A.学习是知识传递过程

B.学习者主动构建知识体系

C.教师主导课堂节奏

D.经验主义教学法

三、判断题

判断下列说法是否正确（共5题）

31、某教师将班级平均分提高后，认为自己的教学方法