第4章　第1节　第3课时　新型化学电源 (2).docx

第3课时新型化学电源

[核心素养发展目标]1.建立原电池工作的思维模型，能解决新型化学电源在新情境下的放电问题。2.感悟研制新型化学电源的重要性以及可能会引起的环境问题，形成较为客观且正确的能源观，提高开发洁净清洁燃料的意识。

1．常见考查方向

①电极的判断，②电子或电流的流向，③溶液中离子的移向，④电极的反应类型，⑤pH的变化，⑥电子的转移数目，⑦电极反应式的书写。

2．新型电池中正、负极的判断方法

特别提醒判断一个原电池中的正、负极，最根本的方法是失电子(发生氧化反应)的一极是负极，得电子(发生还原反应)的一极是正极。如果给出一个化学方程式判断正、负极，可以直接根据化合价的升降来判断