初中美术故事：卡通漫画形象设计与表现.pdfVIP

七年级美术《我的故事》参考教案

信息概述：培养学生团结协作的意识与精神，培养学生观察体验生活中的乐趣与,学会用

画的形式表现出来。

教学目标：

培养学生团结协作的意识与精神，培养学生观察体验生活中的乐趣与,学会用画的

形式表现出来。

1、形象设计练习。卡通、漫画的造型方法及特有的表现语言。

2、能使学生大胆尝试运用卡通、漫画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望，传递

自己的思想和。

第一节卡通、漫画形象设计练习

教学重点：

学习卡通、漫画的造型方法和表现方法，如何让静的形象动起来。

教学难点：

大胆尝试运用各种表现手法和特殊语言表现生活中的形象。

教具准备：

人物面部表情，卡通、漫画步骤图。游戏用任务条。

教学过程：

一、组织教学

师生问好

二、导入新课

1、让学生画下自己的卡通形象。分类收集学生作业。

（教学设想：让学生在3分钟内画比较简单的卡通形象，分类收集：人物、动物卡通画）

2、展示学生作业，采用学生互评、交流的方式，选出的画，并说出理。

点评：我们它是因为这个形象的造型夸张、可爱、幽默。

3、今天我们就来学习卡通、漫画的造型方法，请欣赏第六页的（2分钟）

三、新课教学

1、板书课题：卡通、漫画形象设计练习

2、充分利用不同的手法让“静”的形象“动”起来，结合第七页的分析讲解。

（让学生在这些当中找出表现声音、、速度、音乐的画面。）

3、丰富的面部表情（出示各种不同的面部表情）

4、趣味填图练习：学生将第8页第二行的填入适当的面部表情。

（注意要点：动作与表情要协调。）

5、用身体说话（游戏）

游戏规则：1选出几位同学，发出任务条让学生完成纸条上的任务。（纸条上分别写有

跑步、站立、踢球、举重等几个简单的动作表情）2、让其它学生猜猜这些同学做的

动作与表情。（通过游戏观察体验不同的身体语言。）

把学生表演的动态用简笔画的形式画出来。（图）

四、学生作业。

按上面的步骤图进行课堂练习。

五、小结。

本节讲述了卡通、漫画的表现手法，如何通过形象表现声音、、……。

（通过师生互动的形式，学生表演老师做画、进一步掌握人物的面部表情及。充分

利用资源，让学生将不同的面部表情填入不同的人物形象，增加学习乐趣。最后将

卡通、漫画人物的绘画步骤以的形式，展现给大家，并逐一说明。）

第二节我的故事

教学重点：

能使学生大胆尝试运用卡通手法叙说故事、记录生活、表达愿望，传递自己的思想和。

教学难点：

卡通手法叙说故事

教具准备：

机一台，带一盒（内容《我们的新老师》等故事），相关

教学过程：

一、组织教学

二、讲评上节课的作业，导入新课。

1、放故事《我们的新老师》

2、提出问题：如果让你把这个故事画出来，你会怎么画出来。(让学生思考，培养学生

形象思维意识)。

三、新课教学

1、板书课题我的故事

2、学生赏析第八页的漫画《进球》。

（看漫画讲故事，让一两个学生说说漫画《进球》表现的内容。）

3、出示我们的新老师》提出问题：

①如何用绘画的形式表现故事中的内容。你认为需要注意哪些问题。

②学生讨论老师问题。（结合上节课学过的知识，如：框、表现声音、速度、

力量、等……。）

③学生阐述自己的观点。

④小结：通过的讨论我们一致认为用绘画的形式表现故事，要注意分场景表

现连续的故事画面等等。

4、让一两个学生代表讲述“我的故事”。（培养学生集体合作的精神）

5、学生做作业。分组合作完成“我的故事”。

四、小结

讲评学生作业。