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2026年心理咨询师专业能力测试题库参考

一、单选题（每题2分，共20题）

1.某来访者长期出现社交恐惧，回避公众场合，心理咨询师在建立咨询关系初期，最适宜采用的技术是？

A.直接建议回避社交场合

B.共情和倾听

C.行为实验

D.评估来访者家庭背景

2.在处理文化差异时，心理咨询师应优先考虑？

A.强调本土文化的重要性

B.忽略文化因素，统一干预方案

C.尊重并探究来访者文化价值观

D.使用西方心理学理论主导干预

3.某来访者因离婚导致情绪低落，心理咨询师发现其长期压抑愤怒情绪，最可能违反的伦理原则是？

A.完善性原则

B.自愿性原则

C.保密性原则

D.不伤害原则

4.针对儿童多动症，家长最需要掌握的沟通技巧是？

A.严厉批评

B.积极反馈

C.放任不管

D.逃避冲突

5.某来访者出现创伤后应激障碍症状，心理咨询师在评估阶段应重点收集哪些信息？

A.个人成长经历

B.创伤事件细节

C.社会支持系统

D.药物使用史

6.在团体咨询中，某成员频繁打断他人发言，心理咨询师应如何应对？

A.忽略该行为

B.公开批评

C.引导其学习倾听技巧

D.推荐其单独咨询

7.针对老年抑郁症，药物治疗与心理干预的最佳组合方式是？

A.仅依赖药物

B.仅依赖心理干预

C.药物与认知行为疗法结合

D.药物与支持性心理治疗结合

8.某来访者因工作压力导致失眠，心理咨询师建议其调整作息，但来访者拒绝，最可能的原因是？

A.缺乏改变动机

B.担心效果不佳

C.担心被批评

D.认为这是个人问题

9.在家庭治疗中，父母与子女冲突频发，心理咨询师应优先关注？

A.父母的教育方式

B.子女的心理需求

C.家庭规则

D.外部环境压力

10.某来访者因焦虑症频繁使用回避策略，心理咨询师应强调？

A.短期回避的必要性

B.长期回避的危害

C.逐步暴露的重要性

D.情绪控制的技巧

二、多选题（每题3分，共10题）

1.心理咨询师在危机干预中需具备哪些能力？

A.快速评估风险

B.提供即时支持

C.制定干预方案

D.建立多方协作

2.针对青少年网络成瘾，家长可采取的措施包括？

A.限制上网时间

B.增加家庭互动

C.忽视成瘾行为

D.寻求专业帮助

3.心理测量工具在心理咨询中的作用有？

A.评估来访者状态

B.指导干预方案

C.验证咨询师能力

D.提供客观依据

4.团体咨询中常见的阻抗表现包括？

A.沉默寡言

B.角色扮演

C.早期终止

D.攻击咨询师

5.心理治疗中“反移情”的表现形式有？

A.对阻抗来访者不耐烦

B.对特定性别来访者偏好

C.过度依赖来访者

D.情绪波动剧烈

6.文化敏感性的具体体现包括？

A.了解文化习俗

B.尊重文化差异

C.避免文化评判

D.迁就文化需求

7.心理咨询师在处理自杀意念时应采取的措施有？

A.评估自杀风险

B.安抚来访者情绪

C.联系家属

D.制定安全计划

8.心理评估中常用的访谈技巧包括？

A.开放式提问

B.追问细节

C.评估非言语信息

D.避免引导性提问

9.职业倦怠的表现形式有？

A.工作热情下降

B.情绪耗竭

C.对来访者不耐烦

D.自我效能感降低

10.心理咨询中“无条件积极关注”的内涵包括？

A.不批评来访者

B.接纳其行为

C.建立信任关系

D.强调改变期望

三、案例分析题（每题10分，共5题）

1.来访者李某，28岁，因失恋出现抑郁症状，多次自伤，咨询中抱怨“所有人都看不起我”。心理咨询师应如何评估和干预？

2.来访者张某，45岁，企业高管，长期失眠且焦虑，咨询中频繁提到“我必须成功”。心理咨询师如何处理其“完美主义”倾向？

3.来访者王某，12岁，因校园霸凌出现恐惧症状，回避上学，家长要求咨询师“治好他的问题”。心理咨询师如何协调双方期望？

4.来访者赵某，60岁，独居老人，因配偶去世出现严重抑郁，咨询中拒绝任何改变，认为“活着没意义”。心理咨询师如何帮助其重建生活意义？

5.来访者刘某，25岁，因社交恐惧不敢求职，咨询中频繁哭泣，但无法具体描述感受。心理咨询师如何引导其表达情绪？

答案与解析

单选题

1.B

解析：建立咨询关系初期，共情和倾听是核心技术，能帮助来访者感受到被理解和支持。

2.C

解析：心理咨询应尊重文化差异，探究来访者价值观有助于制定个性化方案。

3.D

解析：长期压抑愤怒违反不伤害原则，可能导致心理问题恶化。

4.B

解析：积极反馈能增强儿童自信心，改善多动行为。

5.B

解析：创伤事件细节是评估PTSD的核心信息。

6.C

解