儿童患者病房内攀爬跌倒应急演练脚本.docxVIP

儿童患者病房内攀爬跌倒应急演练脚本

场景设置：某医院儿科综合病房

时间：周三上午10:15，病房日常护理时段

环境：病房为三人间格局，1床为5岁男性患儿壮壮（诊断：支气管肺炎恢复期，好动，无基础疾病），由奶奶陪护；2床为4岁女性患儿朵朵（诊断：病毒性肠炎，已禁食补液24小时，精神稍差），由妈妈陪护；3床为7岁男性患儿浩浩（诊断：急性扁桃体炎，昨日入院，咽痛明显），由爸爸陪护。病房内靠近窗户一侧设有可折叠陪护床（夜间展开供家属休息，白天折叠靠于墙角），窗户下方有固定置物架，摆放着患儿的玩具、绘本及水杯等物品。病房门外走廊上，责任护士小李正推着治疗车为3床浩浩准备雾化药物，实习护士小张在护士站整理病历，护士长王姐在医生办公室与主管医生沟通2床朵朵的补液方案。

第一阶段：事件发生（10:15-10:16）

10:15，责任护士小李将雾化面罩、药物放置在3床床头柜后，叮嘱浩浩爸爸：“雾化药已经配好，等下我过来帮他戴上，您先别让他乱跑，咽痛厉害就多喝点温水。”随后小李转身前往护士站拿取输液贴，准备为1床壮壮更换补液。

此时，1床壮壮的奶奶正弯腰整理陪护床的床单，壮壮见奶奶没注意自己，又觉得病房里无聊，便偷偷爬下床。他看到窗户下方的置物架上摆着自己昨天带来的奥特曼玩偶，踮脚够了几次没够着，发现折叠靠墙的陪护床刚好在置物架旁边，床架的金属横杆可以踩脚。壮壮没有丝毫犹豫，双手抓住陪护床的上沿，