第16招用“对应思想”
解决从不同方向观察组合
体的问题;
我们从不同位置所观察到的物体的形状一般是不一样的。
一般情况下,我们要能辨认出从前面、右面、上面看到的物体形状,并能根据看到的物体形状判断出观察者的位置,通过观察物体来提高自己的空间想象能力和对数学学习的兴趣。;
再往图中添加一个同样的正方体(添加的正方体至少有
一个面与其他正方体的一个面完全重合),使从右面看到的图形不变,应该怎样摆?;
要使从右面看到的图形不变,正方体应添加在同
一排,且不增加层数,可以添加在上层或下层。;;;
2.用8个同样大的正方体摆一摆。
(1)摆一个长方体,从前面看到的是;
3.在下
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