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东营市河口区2025-2026学年上学期期末考试

八年级语文试题

八年级语文试题参考答案

一、积累与运用（共25分）16.①运用打比方的说明方法，将AI比作“风火轮”，将迅猛发展比作“一路狂飙”，将宏大

1.缅yì（2分）愿景比作“星辰大海”，使抽象的事物变得具体可感，增强了论述的吸引力和感染力。体现了

2.①D②B（2分）本段语言生动性的特点。②用词精准，“单纯驱使”中的“单纯”一词，是批判唯工具论的片

面做法，而非全面否定AI本身的价值；用“然而……并非……”转折句式，在生动比喻后旗帜

3.C（2分）鲜明地亮出观点，严谨有力。（共4分。每点2分，言之成理即可。）17.①既承载了中国传统

4.本次演出不仅是对先辈峥嵘岁月的深切缅怀，更是对长征精神的传承与弘扬。文化中对真理的永恒追寻的的探索精神，也体现了人工智能领域对技术本质与人类认知边界突

（2分）破的追求。

5.课本剧《红星照耀中国》将于12月26日公演（3分）②在已知中寻找未知，在“不可能”中探寻“可能”，用智能的钥匙解锁更广阔的星空。

6.A（2分）③保护并培养我们的好奇心和批判性思维，让技术真正服务于人的需求，而非替代人类思考。

7.（6分）答案示例一：（1）毛泽东：远见卓识、质朴坚毅、充满热情。（2）④通过技术赋能，拓展认知疆界、丰富智慧图谱、积淀生命厚度，奔赴更远未来。

斯诺初到延安，毛泽东与其长谈，细致阐述中国革命的历史背景、当前形势和未（共4分。答出一点且分析合理得2分，答出两点即可得满分。）

18.示例一：在使用AI学习时，要明确其辅助地位，例如在遇到难题时，先自己思考探索，尝

来展望，对战术战略、政治经济学问题信手拈来。充分体现作为革命领袖的远见试多种方法解决，实在无法解决时，再借助AI获取思路启发，而不是直接获取答案。这样，既

卓识和巨大的精神能量。能借助AI提高学习效率，又不减弱学习自主性与探索精神。

示例二：（1）周恩来：坚定、冷静睿智、富有魅力（2）在百家坪，斯诺初遇周示例二：例如，在语文学习中，当我需要深入理解《红星照耀中国》的历史背景时，我会请AI

恩来。周副主席用英语打招呼，并高效起草详细的采访行程，展现了他作为共产梳理当时的国际国内形势、关键事件脉络，快速构建知识框架。这比我自己零散搜索高效得多

党领导人的自信、睿智与个人魅力。，让我能更专注于思考“长征精神的内涵”。

示例三：（1）彭德怀：勇敢直率、吃苦耐劳、与士兵同甘共苦。（2）在长征途（共3分，能体现材料核心观点1分，能结合自身实例合理阐述2分，言之成理即可。）

中，彭德怀经常将马让给走累了的或受伤的战士骑，自己却与部队一同步行。体19.C（2分）

20.①从容平和，随遇而安。他做事“从容不迫，慢条斯理”，跟随花期四海为家，住处简陋

现了他与士兵同甘共苦的平等精神和吃苦耐劳的坚韧品格。却安排得井井有