年福建省初中历史学科毕业班教学研讨会涵育核心素养助力能力提升讲课文档.pptxVIP

年福建省初中历史学科毕业班教学研讨会涵育核心素养助力能力提升PPT;;由对知识的知晓转化为对知识的理解

由对史事的记忆转化为对历史的思考

由对知识的接受转化为对历史的探究

由对教材的复述转化为对历史的建构

——叶小兵;基于核心素养下初高中历史衔接;课程资源的开发与利用;;课题引领;历史是以一种环状的结构展开的，最里面的是个人成长历史和家族史，随后一层则是他生活在其中的地域文化的历史，而后才是更高一层的国家和民族的历史。;;;;;;海峡两岸“祖训家风”书法比赛;第十五页，共26页。;;历史教育是为了培养能够参与和推动现代社会发展的合格公民。;;;;;教师的专业成长;5精心设计校本作业;;追梦在路上;