统编版语文二级上册第2课我是什么教学设计教学反思.docx

PAGE

PAGE1

统编版语文二年级上册第2课我是什么教学设计教学反思

课程背景与教学目标设定

统编版语文教材作为国家基础教育课程改革的重要成果，其二年级上册的编写充分体现了核心素养导向下的语文教学新理念。第2课《我是什么》作为本册第二单元的开篇课文，是一篇兼具科普性与文学性的儿童散文，以拟人化手法生动描述了水的三种形态变化及其与人类生活的密切关系。在当前深化教育改革的背景下，小学低段语文教学正逐步从知识传授转向能力培养，尤其注重学生科学思维与语言表达的协同发展。本课的选编不仅契合了新课标对“实用性阅读与交流”任务群的要求，更呼应了“双减”政策下提升课堂教学实效性的时代命题。通过