人教版八年级上册历史精品教学课件 第四单元 新民主主义革命的开始 第13课 五四运动 (3).pptVIP

第四单元新民主主义革命的开始第13课五四运动3.[家国情怀]20世纪初，中国先进知识分子面对民族危机，

义无反顾地肩负起救国、强国的责任。李老师以“五四精

神”为主题，设计了下面的学习任务单，请你完成相关学

习任务。任务一【释读图片——见证时代呼声】(2分)231任务二【比较分析——了解运动特点】(3分)(2)根据下面的材料，简述与五四运动前的斗争相比，中国人

民在五四运动中的斗争有何变化。结合所学知识，写出五

四运动在中国新民主主义革命进程中的地位。231在抵抗外国侵略者的斗争中，中国人民包括清政府

军队里的爱国将士表现得很英勇，甚至以命抗争，浴血

搏斗，直至战死疆场。但是，五四运动之前中国人民反

帝反封建斗争还处于被动反击、事件应对、行动自发、

目标茫然的状态，形不成整体的斗争合力……五四运

动，不仅有青年学生(知识分子)的参与，还有广大工人、

商人、教师、市民以及农民群众的积极主动参与，他们

相互呼应，使运动取得初步胜利。中国人民以伟大觉醒

铸刻了五四运动反帝反封建斗争彻底性的历史烙印。——摘编自齐卫平《五四运动是中国人民一次伟大觉醒》231答案：变化：由被动自发参与到积极主动参与；由未形成

整体的合力到各界参与、相互配合。(一点1分，共2分)地

位：是中国走向新民主主义革命的开端。(1分)231任务三【聚焦热点——进