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九年级语文期末考试试题

亲爱的同学们，九年级的语文学习即将迎来一次重要的检验。期末考试不仅是对我们过往知识积累的回顾，更是对语文核心素养的综合考量。以下这份精选试题，旨在帮助大家熟悉考试题型，把握复习重点，提升应试能力。希望同学们能认真对待，细致作答，从中总结经验，查漏补缺。

一、积累与运用(共XX分)

语文的根基在于积累，运用则是其生命力的体现。本部分将考查同学们对字音字形、词语运用、病句辨析、文学常识及古诗文默写的掌握程度。

(一)选择题(每题X分，共X分)

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()

A.狡黠(xiá)栈桥(zhàn)恪尽职守(gè)吹毛求疵(cī)

B.陨落(yǔn)抽噎(yē)锲而不舍(qiè)味同嚼蜡(jiáo)

C.襁褓(qiáng)恣睢(suī)气吞斗牛(dǒu)强聒不舍(guō)

D.枘凿(ruì)拮据(jù)根深蒂固(dì)廓然无累(lěi)

*（考查重点：多音字、形近字、易错字的读音。解题时需注意形声字的误读和习惯性误读。）*

2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.旁骛亵渎断章取义重蹈复辙

B.陨落睿智言行相顾恪尽职守

C.喧嚷恣睢一代天娇无与伦比

D.扶掖阴诲涕泗横流化为乌有

*（考查重点：形似字、同音字的辨析。平时书写需细心，理解词义有助于记忆字形。）*

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()

A.面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？

B.某些食品生产企业鼠目寸光，只顾眼前利益，滥用食品添加剂，严重危害了公众的健康。

C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

D.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。

*（考查重点：成语的正确理解和运用。需结合语境，辨析成语的感情色彩和适用范围。）*

4.下列句子没有语病的一项是()

A.通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。

B.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

C.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的。

D.语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，日积月累，才能真正学好语文。

*（考查重点：病句的辨析与修改。常见病因有成分残缺、语序不当、句式杂糅、搭配不当等。）*

5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是()

A.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁。

B.《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，他被誉为“短篇小说巨匠”。

C.《沁园春·雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。

D.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编撰而成，记录了孔子的言行。

*（考查重点：重要作家、作品、体裁及文学常识。复习时应梳理课内重点篇目相关知识。）*

(二)古诗文默写(每空X分，共X分)

请在横线上填写相应的句子，或根据提示写出相应的诗句。

1.，一览众山小。（杜甫《望岳》）

2.但愿人长久，。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

3.春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）

4.《出师表》中表现诸葛亮在国家危难之际勇于担当的句子是：，。

5.李白在《行路难》中用“，”两句诗来表达自己对未来的坚定信念和积极进取的精神。

*（考查重点：课内要求背诵的古诗词和文言文名句。注意易错字的书写，理解句意有助于准确记忆。）*

(三)语言运用(共X分)

1.请结合语境，将下面的句子补充完整。（X分）

阅读是一把钥匙，能打开智慧的大门；阅读是一盏明灯，能照亮前行的道路；阅读是，能。

*（考查重点：仿写句子，要求句式一致，修辞相同，内容相关。）*

2.学校将举办“经典诵读”活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求至少运用一种修辞手法。（X分）

*（考查重点：语言表达简明、连贯、得体，以及修辞手法的运用。宣传标语应简洁有力，富有感染力。）*

二、阅读理解(共XX分)

阅读理解是语文能力的核心体现，本部分将通过古诗文阅读和现代文阅读，考查同学们的理解、分析、概括及鉴赏能力。

(一)古诗文阅读(共X分)

阅读下面的文言文，完成后面的题目。

岳阳楼记（节选）

范仲淹

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光