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轻松寒假，快乐复习30天

第14天老师的表扬与批评

★思路点睛

1.了解教师工作的基本特点；正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用。

2.认同教师职业所蕴涵的价值取向；能够通过恰当的方法表达对教师的感情。

3.知道新型师生关系的基本内涵，形成师生交往新行为。

4.懂得师生交往的基本原则与方法，积极建立和谐的师生关系。

★典型试题

1、教师工作的意义在于（）

①向学生传授知识

②给学生做出榜样

③为学生指点人生道路上的迷津

④教书育人，提高民族素质

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

【答案】D

【解析】此题旨在考查学生对教师的重要性的认识。根据教材知识，教师向学生传递知识，为学生做出榜样，用人格影响人格，提高全民族的素质。所以正确答案选D

2、“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的这句话，使我们深刻感受到（）

A.老师对工作不计报酬

B.老师对工作的热爱与奉献

C.老师知识的丰厚与道德的高尚

D.老师的清贫

【答案】B

【解析】此题旨在考查学生对教师的认识。根据教材知识，题文中的观点说明老师对工作的无私奉献和对学生的深深的爱，其中ACD的观点都不符合题意，所以正确答案选B

3、教师工作的最大特点在于（）

A.每天和天真纯洁的学生交往

B.教师的工作是一种特殊的劳动

C.教师的工作是一种富有创造性的劳动

D.教师每天都要上课

【答案】A

【解析】试题分析：根据教材的知识点：教师工作最大的特点在于每天和天真纯洁的学生交往。教师在向学生传授知识的同时，他们的兴趣爱好，气质修养都会潜移默化影响学生。所以正确答案选A

4、在学校生活中，我们偶尔也会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是（）

A.找来家长质问老师B.拒绝听课、与老师对抗

C.不分场合与老师顶撞D.主动与老师沟通

【答案】D

【解析】当被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。比如，根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；也可以以书面的形式把自己的想法表达出来；不能不分场合与老师顶撞；不能对老师不理不睬，背后议论老师；不能对老师产生嫉恨心理；一不能采取消极态度与老师对抗，所以选D选项。其余三项做法都不对。

5、师生交往中的礼仪是不可少的，下列做法不妥当的是（）

①见到教师主动问好

②进老师办公室先敲门或喊报告

③与教师称兄道弟

④打听教师的隐私

⑤给教师起绰号

A.①②B.①②③C.③④⑤D.②③④⑤

【答案】C

【解析】此题旨在考查学生对师生交往的礼仪的认识。根据教材知识，师生交往中要注意礼貌待师、勿失分寸、注意场合等。所以不正确的做法选C

6、新的师生关系中，教师是学生学习的（）

①命令者②合作者③引导者④参与者

A.①③B.②④C.②③④D.①②③④

【答案】C

【解析】此题旨在考查学生对新型师生关系的认识。根据教材知识，新型师生关系中，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。所以正确答案选C

7、下列对师生关系，认识正确的是（）

A.师生关系只局限在校园之内

B.尊敬老师只尊敬教过自己课的老师

C.师生关系不仅影响我们的学习质量而且影响我们的身心发展

D.师生关系在任何时候都是一种不平等的关系

【答案】C

【解析】此题旨在考查学生对师生关系的认识。根据教材知识，师生关系是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。所以正确答案选C

8、你认为和谐的师生关系应该包括（）

①平等的人格和尊严

②互相尊重、互相理解

③互相信任、互相合作

④互相教育、互相感染、教学相长

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

【答案】D

【解析】结合教材知识点，我们知道，和谐的师生关系具体表现在：①平等的人格和尊严；②互相尊重、互相理解；③互相信任、互相合作；④互相教育、互相感染、教学相长。所以选择D

9、2008年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中提出

①老师是人类文明的传播者

②老师也有烦恼，需要我们解决

③人们之间需要沟通

④老师被誉为“人类灵魂的工程师”

A.①④B.①②C.①③D.②④

【答案】A

【解析】结合教材知识点，我们知道，①老师是人类文明的传播者④老师被誉为“人类灵魂的工程师”。题干问题是全社会都应形成尊师重教的风尚，这是因为什么，所以，②老师也有烦恼，需要我们解决；③人们之间需要沟通——这两种说法与题意不符，所以选择A

10、八年级学生小刚的数学成绩很好。老师也很喜欢他。可是，由于在一场误会中老师错怪了他，小刚便对