教师培训专业标准.pptx

未找到bdjson;;;定义与目标定位;覆盖师范院校学生及非师范背景的准教师,为其提供基础教学技能、教育心理学知识及职业伦理培训。;核心原则体系;;教师需掌握科学的教学设计方法,能够根据学生认知特点制定分层教学目标,灵活运用讲授、讨论、探究等多种教学策略,

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