有理数加法与减法学习指南：掌握运算律简化计算.pdfVIP

课题：2.4有理数的加法与减法（3）（第3）

1.认识有理数加法交换律与结合律的合理性

学习目标

2.灵活运用加法运算律简化运算

学习重点

学习难点

教具准备

教学过程教学

一．板书课题，揭示目标：

，在学过负数后，对于我们在小学学过的关于加法的运算律

在有理数范围内还适用吗？这节课我们继续学习（板书）2.4有理数的

加法和减法（2）

本节课的学习目标是：（投影）

学习目标

1.认识有理数加法交换律与结合律的合理性

2.灵活运用加法运算律简化运算

二、指导

为了帮助大家能顺利达到本节课的目标，请大家按照老师的指导认

真

(投影)指导

认真看P34—35练习前面的内容，结合P34的导入，理

解加法运算律在有理数范围内仍适用.看例2时，着重看每题的

第一步，并能说出运用了加法的哪个运算律.5分钟后，检测大

家的效果.

三、学生，巡视

1.学生，巡视，及时了解学生的进度．

2.巡视时帮助后进生解答疑难．

四、检测效果

点名6位学生板演P35“练一练”（1）—（6）

五、点拨、更正

分步点评：1．看第一步，点名每题运用了哪个运算律

2．看第二步，同号两数相加结果是否正确.可提问：同号两

数的加法法则？

1.看第3步，异号两数相加结果是否正确.可提问：异号两数的加法

法则

？

总结归纳：运用运算律的目的是为了简化运算，所以一般通过

交换律和结合律先计算同号加数，再算异号加数.如果加数中有互为

相反数的，将它们组合起来得到0即可．

六、课堂作业

必做题：T4（1）（2）

T5（3）（4）

选做题：T7