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2025年小学语文六年级毕业测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请根据拼音写出相应的汉字。

pínɡhūnɡyuǎnsèlínɡjīnɡshén

（______）（______）（______）（______）（______）

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

(1)颈（jǐnɡjìnɡ）项(2)奔（bēnbèn）跑(3)规（ɡuīɡuǐ）矩

(4)模（mómú）样(5)愠（yùnyín）怒

3.请将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

心（______）诚（______）（______）（______）不安

（______）（______）忘返（______）（______）其妙

造句：________________________________________________

4.选择正确的词语填入句子空白处。

(1)面对困难，他毫不（______），反而更加坚定了决心。

A.退缩B.后悔C.犹豫D.乐观

(2)这幅山水画色彩（______），令人赏心悦目。

A.色彩斑斓B.色彩单一C.色彩暗淡D.色彩和谐

5.请将下列句子抄写在横线上，要求字迹工整，卷面整洁。

青青的草地是美丽的画，潺潺的流水是动听的歌。

6.根据课文内容填空。

(1)《匆匆》的作者是________，文章表达了作者对________的感慨。

(2)《为人民服务》一文中，张思德同志对待工作具有________精神，对待同志具有________精神。

(3)“________________，________________。”这是《伯牙鼓琴》中蕴含的深刻道理。

7.下列句子没有语病的一项是（______）。

A.通过这次活动，使我深受教育。B.他的学习成绩大大提高了。

C.是否认真复习，将影响你能否取得好成绩。D.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。

8.给句子加上恰当的标点符号。

小明喜欢打篮球他也喜欢踢足球

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人走在放学的路上。天空灰蒙蒙的，雨点淅淅沥沥地打在脸上，凉飕飕的。我撑着伞，一步一步地往前走，心里有些烦躁，因为妈妈今天没有来接我。

路过小区花园时，我看见一位老奶奶正吃力地搬着一箱牛奶。箱子看起来很重，老奶奶的额头渗出了汗珠，她咬着牙，一步一步地往前挪。我站在一旁，犹豫着是否应该去帮忙。这时，一个稚嫩的声音响起来：“奶奶，我帮您吧！”我转头一看，是一个大约五六岁的小男孩，他正踮着脚尖，想帮老奶奶扶住箱子。

老奶奶惊讶地看了小男孩一眼，然后笑着摸了摸他的头，说：“谢谢你，好孩子。”小男孩毫不犹豫地接过箱子，和老奶奶一起慢慢地往屋里走。看着他们互相扶持的背影，我的心里突然感到一阵暖意。雨还在下，但我的脚步似乎轻快了许多。我明白了，即使自己只是微不足道的一点帮助，也能给别人带来温暖。

请回答：

(1)文中描写天气的句子是________，这些描写的作用是________。

(2)“我”在看到老奶奶搬东西时，心里感到________，原因是________。

(3)小男孩帮老奶奶搬牛奶，表现了小男孩怎样的品质？

(4)结合短文内容，谈谈你对“即使自己只是微不足道的一点帮助，也能给别人带来温暖”这句话的理解。

(5)这篇短文主要写了________，表达了“我”________的感情。

（二）阅读下面的短文，回答问题。

书，像一位智慧的长者，默默地等待着我们去拜访；书，像一条知识的河流，滋润着我们求知的心田；书，像一扇敞开的窗户，让我们看到更广阔的世界。

读一本好书，就像交了一个好朋友。它会和我们一起分享快乐，分担忧愁。在书中，我们可以和孙悟空一起大闹天宫，可以和唐僧师徒一起经历九九八十一难，可以和保尔·柯察金一起为理想而奋斗。通过与书中人物的交流，我们仿佛看到了他们的喜怒哀乐，感受到了他们的心灵世界。

读书，还能提高我们的思维能力。书中的知识并非全盘接受，而是需要我们思考、判断、分析。在阅读的过程中，我们会不断地质疑、探究，这个过程正是我们思维能力的提升过程。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……不同种类的书籍，都在潜移默化中塑造着我们的思维。

书，是我们精神的食粮。多读书，读好书，我们的内心世界才会更加丰富，我们的视野才会更加开阔，我们的能力才会不断提升。