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《微波技术基础A》教学大纲

1.课程编号：103054304

2.课程名称：微波技术基础A

3.高等教育层次：本科

4.课程在培养方案中的地位：

⚫课程性质：必修

⚫课程类别：Az/As类别专业基础课程基本模块

⚫适用专业：电子信息类专业

5.开课学年及学期：非强制，建议大学三年级。

6.先修课程（a)必须先修且考试通过的课程，b)必须先修过的课程，c)建议先修的课程）：

a)工科数学分析大学电磁场理论B

b)线性代数数理方程与特殊函数复变函数与积分变换

c)无

7.课程总学分：3.5，总学时:64，包括：讲课学时36；实验学时28

8.课程教学形式：高端课程:0

9.课程教学目标（表格只是一种体现相关内容的示例，参考）：

课程教学目标（给出知识能力素养各教学效果评价（选填项）

方面的的具体教学结果）

不及格及格，中良优

基本掌握微波传输线理论、能够掌握微波传输线理论、微

1.通过理论知识的教学，使学生理解并掌握完全不掌握微波传输线理较好掌握微波传输线理论、微

微波无源元器件和微波网络波无源元器件和微波网络等

微波传输线理论、微波无源器件及微波网论、微波无源元器件和微波无源元器件和微波网络等

等的微波技术基础知识，对的微波技术基础知识，具备完

络等与微波技术相关的理论基础知识，构波网络等的微波技术基础的微波技术基础知识，微波技

微波技术知识体系构建稍有整微波技术知识体系，能够很

建微波技术完整知识体系，具备分析实际知识，或者仅有碎片化的术知识体系较为完整，具备分

欠缺，基本具备分析实际微好地利用微波技术知识分析

微波工程问题能力。理解。析实际微波工程问题能力。

波工程问题能力。实际微波工程问题。

完全不能应用电磁学的基基本可以应用电磁学的基本可以应用电磁学的基本原理可以应用电磁学的基本原理

2.通过课堂教学，使学生能够应用电磁学

本原理来分析微波技术所原理来分析微波技术所涉及来分析微波技术所涉及的问来分析微波技术所涉及的问

的基本原理来分析微波技术所涉及的问

涉及的问题，不能采用电的问题，基本可以用电磁学题，可以用电磁学的描述方式题，可以用电磁学的描述方式

题，并采用电磁学的描述方式对这些问题

磁学的描述方式对这些问的描述方式对这些问题进行对这些问题进行描述，识别和对这些问题进行描述，识别和

进行描述。

题进行描述。描述。表达稍有不足。表达能力优秀。

3.通过课堂教学和学生自主学习，使学生

完全没能力构建微波技术基本能构建微波技术所涉及能够构建完善的微波技术所

能够应用电磁学