摘要
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巴基斯坦留学生在中国的留学群体中具有一定规模,选择这一群体进行汉
字教学研究具有较好的代表性,在教学实践中发现,巴基斯坦留学生对学习汉
语和汉字有着较高的热情和积极性,掌握汉字成为他们的重要需求。且对于初
级阶段的第二语言学习者来说,日常生活中的衣食住行是需要解决和适应的首
要问题,以饮食类汉字为例,学生不仅感兴趣而且更容易适应并融入到中国的
学习生活中。因此,本文根据笔者执教的巴基斯坦学生情况,以初级巴基斯坦
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