青少年心理咨询实务培训.pptxVIP

第一章青少年心理咨询实务培训的背景与意义第二章青少年常见心理问题的识别与评估第三章咨询关系建立的实操技巧第四章认知行为干预技术的应用第五章家庭治疗与学校干预的系统整合第六章危机干预与伦理实务

01第一章青少年心理咨询实务培训的背景与意义

青少年心理健康现状与挑战近年来，中国青少年心理健康问题日益凸显。根据《2022年中国青少年心理健康报告》，17岁以下青少年心理问题患病率高达19.8%，其中抑郁症和焦虑症占比较高。这一数据揭示了一个严峻的现实：青少年心理健康问题已经成为一个不容忽视的社会议题。在校园环境中，心理健康问题不仅影响学生的学习成绩，还可能对他们的社交能力和家庭关系产生负面影响。因此，对青少年进行心理咨询和心理健康教育显得尤为重要。具体来说，青少年期（12-18岁）是心理发展的关键窗口期，埃里克森人格发展阶段理论指出此阶段的核心任务是建立同一性。在认知层面，青少年开始发展抽象思维，能够进行更为复杂的思考，但同时也容易陷入非黑即白的极端思维模式。在情感层面，青少年情绪调节能力较弱，容易受到同伴和外界环境的影响，导致情绪波动较大。在社会层面，青少年自我意识增强，渴望独立，但家庭依恋需求依然重要。这些特点使得青少年在心理发展过程中面临着独特的挑战。例如，学业压力、家庭关系变化、同伴关系问题等都可能成为影响青少年心理健康的因素。因此，对青少年进行心理咨询和心理健康教育，帮助他们更好地应对这些挑战，显得尤为重要。

青少年心理发展特点认知发展情感发展社会发展抽象思维发展，但容易陷入非黑即白的极端思维情绪调节能力弱，易受同伴影响，情绪波动大自我意识增强，渴望独立，但家庭依恋需求依然重要

青少年心理问题常见类型抑郁症情绪低落、兴趣减退、价值感丧失焦虑症过度担忧、紧张、恐惧行为问题冲动行为、攻击行为、逃避行为

青少年心理问题的影响因素家庭因素学校因素社会因素家庭关系紧张父母教育方式不当家庭经济压力学业压力校园欺凌师生关系问题社会竞争压力网络成瘾不良社会环境

02第二章青少年常见心理问题的识别与评估

青少年心理问题识别的困境青少年心理问题识别的困境主要体现在以下几个方面：首先，青少年心理问题的表现往往不典型，很多青少年在出现心理问题时，不会直接表达自己的感受，而是通过行为问题、学习问题等方式表现出来。其次，家长和教师往往缺乏专业的心理知识，难以识别青少年的心理问题。再次，学校心理健康教育资源不足，很多学校没有专业的心理教师，难以对青少年进行有效的心理评估和干预。最后，青少年心理问题的识别和评估需要时间和精力，很多青少年和家长不愿意花费时间和精力去识别和评估心理问题。因此，我们需要建立一套科学、有效的青少年心理问题识别和评估体系，以便更好地帮助青少年解决心理问题。

抑郁症的早期识别三联征情绪症状生理症状社交表现持续两周以上的情绪低落、兴趣减退、价值感丧失睡眠节律改变、食欲变化、体重波动常规活动回避、人际距离扩大

焦虑障碍的筛查工具GAD-7量表7项评分系统，用于评估焦虑症状的严重程度惊恐发作的四秒法则症状发作持续10秒但影响决策认知行为干预通过认知训练帮助学生识别和改变负性思维

青少年心理问题评估方法心理量表评估访谈评估观察评估抑郁自评量表(SDS)焦虑自评量表(SAS)症状自评量表(SCL-90)结构化访谈半结构化访谈非结构化访谈行为观察课堂表现观察社交互动观察

03第三章咨询关系建立的实操技巧

咨询关系建立的重要性咨询关系是心理咨询的核心要素之一，良好的咨询关系能够提高咨询效果，促进来访者的自我探索和改变。在青少年心理咨询中，建立良好的咨询关系尤为重要，因为青少年往往在心理上较为敏感，需要安全感才能更好地表达自己的感受和问题。具体来说，咨询关系建立的重要性体现在以下几个方面：首先，良好的咨询关系能够增强来访者的信任感，使其更愿意敞开心扉，分享自己的内心世界。其次，咨询关系能够为来访者提供情感支持，帮助其应对心理压力和情绪困扰。再次，咨询关系能够帮助来访者建立自我意识，促进其自我成长和改变。最后，咨询关系能够提高咨询效果，使来访者在咨询过程中更加投入，更加愿意接受咨询师的指导和建议。因此，在青少年心理咨询中，咨询师需要注重咨询关系的建立，通过各种技巧和方法，与来访者建立良好的咨询关系，以提高咨询效果，帮助来访者更好地解决心理问题。

首次会谈的破冰框架环境设置开场白设计破冰活动座位呈90度角、播放舒缓音乐、布置环境自我介绍、强调专业资质、表达真诚态度卡片游戏、情绪温度计绘制

青少年语言模式的解码被动回避型口头表达随便，实际想表达我感到很无助夸张戏剧型使用夸张的表述，如我简直要疯了（情绪强度可能为6/10）条件式提问提出条件性问题，如如果你能帮我就...（实际想表达我需要被看见）

咨询关系建立的技巧积极倾听共情反馈全神贯注地