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三年级数学应用题题库

一、基础应用篇（一步运算为主）

这一部分主要考察同学们对加减乘除四则运算的基本理解和直接应用能力，题目情境相对简单，数量关系明确。

（一）加减乘除一步到位

1.学校图书馆原有故事书200本，新学期又买来50本。现在图书馆有故事书多少本？

*（答案：250本；思路点拨：原有数量加上新买的数量，用加法。）

2.小明有零花钱85元，买文具用去了30元。他还剩下多少元零花钱？

*（答案：55元；思路点拨：原有的零花钱减去用掉的，用减法。）

3.一个文具盒8元，小红买了3个这样的文具盒，一共需要付多少元？

*（答案：24元；思路点拨：每个的价格乘以购买的个数，用乘法。）

4.把48块糖果平均分给6个小朋友，每个小朋友能分到几块？

*（答案：8块；思路点拨：总数平均分成若干份，求每份是多少，用除法。）

5.三年级（1）班有男生22人，女生19人，这个班一共有多少名学生？

*（答案：41人；思路点拨：男生人数加女生人数，得到全班总人数。）

（二）购物中的数学

6.妈妈去超市买了一袋大米，花了65元，又买了一桶油，花了48元。妈妈一共花了多少钱？

*（答案：113元；思路点拨：将购买两种商品的价钱相加。）

7.一个足球售价78元，小明带了100元去买这个足球，应找回多少钱？

*（答案：22元；思路点拨：用带的总钱数减去足球的售价。）

8.每支铅笔3元，王老师想买10支铅笔作为奖品，他需要准备多少钱？

*（答案：30元；思路点拨：单价乘以数量等于总价。）

二、综合提升篇（两步及以上运算）

这一部分题目需要同学们进行两步或两步以上的运算才能得出答案，需要我们更加细心地分析题目中的数量关系，找出中间问题。

（一）两步运算我能行

9.学校组织同学们去春游，一年级去了85人，二年级去了98人，三年级去的人数比一、二年级的总人数少30人。三年级去了多少人？

*（答案：153人；思路点拨：先算出一、二年级的总人数：85+98=183（人），再用总人数减去30人，得到三年级人数：183-30=153（人）。）

10.果园里有苹果树45棵，梨树的棵数是苹果树的3倍。苹果树和梨树一共有多少棵？

*（答案：180棵；思路点拨：先算出梨树的棵数：45×3=135（棵），再将苹果树和梨树的棵数相加：45+135=180（棵）。）

11.小红看一本故事书，每天看8页，看了5天，还剩32页没看。这本书一共有多少页？

*（答案：72页；思路点拨：先算出已经看的页数：8×5=40（页），再加上没看的页数：40+32=72（页）。）

12.妈妈买了4箱牛奶，每箱有12盒，喝掉了15盒，还剩多少盒牛奶？

*（答案：33盒；思路点拨：先算出牛奶总盒数：12×4=48（盒），再减去喝掉的盒数：48-15=33（盒）。）

（二）生活中的数学智慧

13.一块长方形的菜地，长是15米，宽是8米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？

*（答案：46米；思路点拨：这是求长方形的周长。长方形周长=（长+宽）×2，所以（15+8）×2=23×2=46（米）。）

14.三年级有4个班，每个班选出12名同学参加跳绳比赛。参加跳绳比赛的一共有多少名同学？如果每6名同学分成一组，可以分成几组？

*（答案：48名；8组；思路点拨：第一问，4个班，每班12名，总人数：12×4=48（名）。第二问，将48名同学每6人分一组，组数：48÷6=8（组）。）

15.一根绳子长20米，第一次用去5米，第二次用去的长度是第一次的2倍，这根绳子比原来短了多少米？

*（答案：15米；思路点拨：“绳子比原来短了多少米”就是求两次一共用去了多少米。先算第二次用去：5×2=10（米），再算一共用去：5+10=15（米）。）

16.同学们做了80朵纸花，送给幼儿园大班28朵，送给幼儿园小班25朵，还剩下多少朵纸花？

*（答案：27朵；思路点拨：可以先算一共送出去多少朵：28+25=53（朵），再用总数减去送出去的：80-53=27（朵）；也可以直接用总数连续减去：80-28-25=27（朵）。）

三、解题小技巧

要想熟练解决应用题，同学们可以记住以下几个小技巧：

1.认真读题，理解题意：拿到题目后，不要急于动笔，先把题目读两遍，弄清楚题目讲了一件什么事，已知什么，要求什么。

2.找出关键信息：圈出题目中的数字和关键词，比如“一共”、“还剩”、“平均”、“几倍”、“比……多/少”