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2026山西中考：化学必背知识点汇总

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

化学基本概念和原理

物质的变化和性质

1.物理变化和化学变化

物理变化是没有生成其他物质的变化，比如水的三态变化、玻璃破碎等。化学变化是生成其他物质的变化，像铁生锈、蜡烛燃烧。二者本质区别是是否有新物质生成。

2.物理性质和化学性质

物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，例如颜色、状态、气味、密度、硬度等。化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，比如可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等。

物质的分类

1.混合物和纯净物

混合物由两种或两种以上物质组成，如空气、海水。纯净物只由一种物质组成，像氧气、水。

2.单质和化合物

单质是由同种元素组成的纯净物，分为金属单质（如铁、铜）和非金属单质（如氧气、碳）。化合物是由不同种元素组成的纯净物，例如二氧化碳、氯化钠。

3.氧化物

由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，如氧化铜、水。

分子、原子、离子

1.分子

分子是保持物质化学性质的最小粒子。分子在不断运动，分子之间有间隔，分子的质量和体积都很小。

2.原子

原子是化学变化中的最小粒子。原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成（氢原子核内无中子）。

3.离子

离子是带电的原子或原子团。带正电的离子叫阳离子，如钠离子；带负电的离子叫阴离子，如氯离子。

元素

1.元素的概念

具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。

2.元素符号

国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母（大写）来表示元素，如氧元素用“O”表示。如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，就附加一个小写字母来区别，如铜“Cu”。

3.元素周期表

共有7个周期，18个族。同一周期从左到右，元素的金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强；同一族从上到下，元素的金属性逐渐增强，非金属性逐渐减弱。

化学式和化合价

1.化学式

用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。如氧气的化学式是$O_2$，水的化学式是$H_2O$。

2.化合价

化合价有正价和负价。在化合物里，各元素正负化合价的代数和为零。常见元素化合价：氢通常显+1价，氧通常显-2价。

化学实验

常用仪器及使用方法

1.反应容器

可直接加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙等；需垫石棉网加热的仪器有烧杯、烧瓶等。

2.存放药品的仪器

广口瓶用于存放固体药品，细口瓶用于存放液体药品，集气瓶用于收集和贮存气体。

3.加热仪器

酒精灯是常用的加热仪器，使用时要注意“三不”：不能向燃着的酒精灯内添加酒精；不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯；熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。

化学实验基本操作

1.药品的取用

固体药品一般用药匙或镊子取用。块状药品用镊子夹取，放入试管时要先将试管横放，把药品放在试管口，再慢慢竖起试管，使药品缓缓滑到试管底部。液体药品的取用，若取用少量液体可用胶头滴管；取用较多量液体时可直接倾倒，注意瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口要紧挨着试管口。

2.物质的加热

给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管要倾斜与桌面成45°角，先预热，再集中加热。给试管中的固体加热时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂。

3.仪器的连接和洗涤

连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。仪器洗净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。

常见气体的制取和收集

1.氧气的制取

实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，化学方程式为$2H_2O_2\stackrel{MnO_2}{=\!=\!=}2H_2O+O_2↑$；也可用加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。氧气不易溶于水，可用排水法收集；氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集。

2.二氧化碳的制取

实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式为$CaCO_3+2HCl=CaCl_2+H_2O+CO_2↑$。二氧化碳能溶于水，密度比空气大，只能用向上排空气法收集。

身边的化学物质

空气

1.空气的成分

按体积分数计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂质约占0.03%。

2.空气中氧气含量的测定

利用红磷燃烧消耗氧气，使容器内压强减小，水被压入容器中，通过进入水的体积来测定空气中氧气的含量。实验成功的关键：红磷要过量，装置要密封，冷却至室温后再打开弹簧夹。

3.空气的污染与防治

空气污染物主要有有害