北京市朝阳区高三上学期期中质量检测英语试题写作范文学案.docxVIP

北京市朝阳区2025~2026学年度第一学期期中质量检测高三英语写作范文

书面表达题目：

假设你是红星中学高三学生李华。你的外国好友Jim的学校正在组织“校园文化建设”(ShapingSchoolCulture)的创意征集活动。Jim打算参加，为此发来邮件，就创意内容询问你的建议。请你用英文给他回复，

内容包括:

你的建议;

说明理由。

注意:

词数100左右;

开头和结尾已给出，不计入总词数。

DearJim,

_

Yours,

LiHua

范文一：

DearJim,?

I’mgladtohearaboutyourschool’sactivityandhavetwosuggestionsforyou.?

First,youcanproposesettingupaschoolculturecorner.Studentscanbringsmallitemsfromtheirownculturesorinterestssuchasbooks,photosandhandcrafts.Thishelpsshowthediversityofcampuscultureandletseveryonelearnfromeachother.Besides,organizingregularstudentculturesharingsessionsisagoodidea.Studentscantalkabouttheirculturaltraditionsorhobbiesinarelaxedway.Itpromotescommunicationanddeepensmutualunderstandingamongclassmates.

Theseideasareeasytocarryoutandcanmakeschoolculturericher.Hopetheyhelpyou!?

Yours,?

LiHua

好单词?

glad(adj.)高兴的；愉快的?

activity(n.)活动?

suggestion(n.)建议?

propose(v.)提议；建议（可替代suggest，体现表达多样性，写作提分点）?

setup(短语)建立；设立?

culture(n.)文化?

corner(n.)角落；

item(n.)物品；物件?

interest(n.)兴趣；爱好?

suchas(短语)例如?

handcraft(n.)手工艺品?

help(v.)帮助；有助于?

show(v.)展示；体现?

diversity(n.)多样性；差异?

campus(n.)校园?

learnfrom(短语)向……学习?

besides(adv.)此外；而且?

organize(v.)组织；安排?

regular(adj.)定期的；有规律的?

sharing(n.)分享?

session(n.)会议；（此处指“分享会”）?

talkabout(短语)谈论；讲述?

tradition(n.)传统?

relaxed(adj.)放松的；轻松的?

way(n.)方式；方法?

promote(v.)促进；推动?

communication(n.)沟通；交流?

deepen(v.)加深；深化?

mutual(adj.)相互的；彼此的?

understanding(n.)理解；了解?

classmate(n.)同班同学?

easy(adj.)容易的；简单的?

carryout(短语)实施；执行?

make(v.)使；让?

richer(adj.)更丰富的（rich的比较级）

写作句子结构

结构：First,youcanproposedoing...Studentscanbring...suchas...

翻译：首先，你可以提议做……学生可以带来……例如……?

例句：First,youcanproposeholdingabookfair.Studentscanbringtheirfavoritebookssuchasstorybooksa